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2025年04月08日保育师每日一练《专业知识(高级)》

2025/04/08 作者:匿名 来源:本站整理

2025年保育师每日一练《专业知识(高级)》4月8日专为备考2025年专业知识(高级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )

答 案:错

解 析:《幼儿园工作规程》第二十二条 幼儿园应当配各必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

2、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )

答 案:对

3、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )

答 案:错

解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。

4、蛋白质能够促进钙的吸收。( )

答 案:对

单选题

1、制定学前教育机构清洁卫生制度的依据是( )。

  • A:相关的法律法规文件
  • B:婴幼儿身心发展的规律
  • C:学前教育机构实际情况
  • D:以上都包括。

答 案:D

2、玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以( ),充分发挥孩子的创造性。

  • A:尽情地玩
  • B:用多种方式去操作它
  • C:几个人共同玩
  • D:多次玩

答 案:B

3、婴儿1岁前,( )是其主要的关注点。

  • A:剧烈运动
  • B:探索
  • C:进餐
  • D:说话

答 案:C

4、流感发生后,保育员应该( )。

  • A:按保健医的要求,对空气消毒
  • B:按照保健医的要求,对幼儿消毒
  • C:按照保健医的要求,在户外呼吸新鲜空气
  • D:按照保健医的要求,对幼儿进行治疗

答 案:A

多选题

1、午睡中婴幼儿出现( )时,保育员应立即把幼儿送往医务室。

  • A:遗尿
  • B:呼吸加快
  • C:蹬被子
  • D:体温升高
  • E:小脸通红

答 案:BD

2、对初级、中级保育员进行培训和指导( )。

  • A:在实际操作中,能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求
  • B:讲清每一个工作环节的工作要点、并能进行示范
  • C:在实际操作中,能对初级、中级保育员的工作进行简单的评价
  • D:能指导初级、中级保育员写出保育工作计划、总结和撰写专业文章

答 案:ABCD

3、婴幼儿午睡时打鼾,保育员应该( )。

  • A:变换其睡姿
  • B:让其趴卧
  • C:让其仰卧
  • D:将其叫醒
  • E:轻触其身体

答 案:AE

4、常见呼吸道传染病有哪些,发生后如何做好消毒工作( )。

  • A:流行性感冒水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手足口症等
  • B:开窗通风消毒,对幼儿活动场所及睡室开窗通风3小时
  • C:紫外线消毒,在保健医生指导下,用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒
  • D:药物消毒

答 案:ABCD

解 析:(1)常见的呼吸道传染病主要有:流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手~足一口症等。
(2)结合工作实际谈所在园主要发生过哪些传染病,在此期间,如何根据具体的传染病进行消毒工作。
采用的方法主要有
①开窗通风消毒:对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时;
②紫外线消毒:在保健医生的指导下,用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒;
③药物消毒。

主观题

1、什么是保育?

答 案:保育是成人(家长或保教人员)对0~6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助幼小儿童获得良好的发育,逐渐增进其独立生活能力。

2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻,经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清 洁消毒工作。其中包括:用0.8%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分 钟;用3%煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你,会如何处理这种问题?

答 案:保育员的做法是错误的,消毒液浓度过高,消毒时问太短,墙壁消毒高度不够。正 确做法是过氧乙酸浓度应为0.2%~0.4%,消毒时间应是30分钟,墙壁消毒大于或等于2米。

3、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?

答 案:(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;(2)允许孩子犯错误;(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。

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