2025年高职单招每日一练《教育类》4月29日专为备考2025年教育类考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
判断题
1、幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不一定列入教育计划。( )
答 案:错
解 析:幼儿园的一切活动都应成为促进幼儿身心发展的教育活动,幼儿园日常生活活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,应列入教育计划。
2、保育老师应经常对水杯、擦手帕等消毒,保证盥洗、饮水物品的干净卫生。()
答 案:对
单选题
1、李白《将进酒》的头一句是“君不见黄河之水天上来”,而黄河之水真正的源头是()
- A:约古宗列曲
- B:卡日曲
- C:沱沱河
- D:扎曲
答 案:B
解 析:黄河源头位于青海的腹地。河源有三种说法,一为扎曲,二为约古宗列曲,三是卡日曲。1978年夏天,国家组织河源考察队,深入河源地区实地查勘,查清在河源地区西部,有3条河流汇入星宿海,它们是扎曲、约古宗列曲和卡日曲。扎曲流程最短,水量又小,只能算作约古宗列曲的一条支流。约古宗列曲和卡日曲相比,卡日曲较约古宗列曲长近30公里,流域面积多700平方公里,水量也大2倍多。因此,确定卡日曲为黄河正源的依据较为充分。而C选项的沱沱河是长江的源头。
2、能维持神经系统正常功能的营养素是()。
- A:铁
- B:维生素B1
- C:维生素B2
- D:维生素C
答 案:B
多选题
1、婴幼儿发生坠落后,下列说法中正确的有()。
- A:保育员首先应检查婴幼儿的受伤情况,确认婴幼儿是否有呼吸、心跳
- B:婴幼儿如有出血,根据出血的速度来判断出血的严重程度
- C:为婴幼儿止血之前,先不要清理伤口或拔出嵌入的异物,防止出血加重
- D:如果婴幼儿身上的血肿不是很大,并且没有继续变大的情况,身体会自行吸收
答 案:ABCD
解 析:婴幼儿发生坠落后,应急处理方法如下:保持冷静,仔细观察幼儿5~10s,保育员首先检查婴幼儿的受伤情况,确认婴幼儿是否有呼吸、心跳,是否有意识;如有出血,根据出血的速度来判断出血的严重程度。止血之前,先不要清理伤口或拔出嵌入的异物,防止出血加重;如果身体上出现血肿,24h内血肿可以用凉水浸湿毛巾冷敷。如果血肿不是很大,并且没有继续变大的情况,身体会自行吸收;如果看到从鼻子或耳朵流出黄色液体,或者从耳朵流出血液,应迅速送患儿去医院。
2、下列针对幼儿个体差异的教育观点,正确的有()。
- A:应关注和尊重幼儿不同的性格类型差异
- B:应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索
- C:应确保同一个托幼园所的幼儿在同一时刻达成同样的目标
- D:应对有特殊需要的幼儿给予特别关注
答 案:ABD
主观题
1、指出第二次世界大战后美国和西方国家推行冷战政策的主要事例,并概述其主要内容。
答 案:主要事例有丘吉尔的反苏反共演说,美国以希腊、土耳其受到威胁为由对苏联等社会主义国家发动冷战,“马歇尔计划”和组成北约等。丘吉尔的演说公开主张遏制苏联等社会主义国家;美国总统杜鲁门以援助希腊、土耳其为由,提出要遏制共产主义;“马歇尔计划”借援助西欧经济复兴之名,以经济援助为手段,稳定西欧,控制西欧;美国与欧洲一些国家组成政治军事集团——北大西洋公约组织,针对苏联进行冷战。
解 析:本题以叙述史实为主,第二次世界大战后美国和西方国家推行冷战政策都有哪些事例,然后对这些事例的主要内容加以概述即可。可以从政治、经济、军事三方面进行思考,丘吉尔的反苏反共演说和美国援助希腊、土耳其,是美国和西方国家对共产主义进行遏制和在全球进行扩张的政治宣言;“马歇尔计划”是这一宣言在经济领域的应用;而组建北约则是美国推行冷战政策在军事领域的突出表现。
2、甲委托乙运输建材,但未依约支付运费,乙遂将该批建材扣留,并要求甲在接到通知后2个月内支付运费,造拒,2个月后,乙将建材变卖,以所得价款偿付运费。 问(1)乙扣留建材的行为是否合法?为什么? (2)乙变卖建材的行为是否合法,为什么?
答 案:(1)合法,因为乙享有留置权 (2)合法,因为符合留置权的条件
填空题
1、某教师回到办公室说:“二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?” (1)如何理解教师的主导作用。 (2)这位教师全面发挥主导作用了吗?
答 案:(1)教师的主导作用是教有教学过程中教师对整个教育活动的领导组织作用,主要体 现在两个方面,既要讲好课会教学生,又要善于调动学生的学习积极性,使学生会学。 (2)学生是不会自发产生学习积极性的,-“般都需要靠教师的调动。如果教师只会讲课, 却不能让学生产生学习的积极性,真正地融入课堂中来,还不能说全面发挥了教师的主导 作用。
2、凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
答 案:六
解 析:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
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