2025年高职单招每日一练《商贸类(中职)》5月5日专为备考2025年商贸类(中职)考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
判断题
1、国家对电子商务行业的监管政策主要包括市场准入政策、商品质量监管政策、消费者权益保护政策等。（ ）
答 案：对
解 析：国家对电子商务行业的监管政策涵盖了多个方面，市场准入政策规范了电子商务经营者的资质要求和审批程序；商品质量监管政策确保了电子商务商品的质量标准和检验检测要求；消费者权益保护政策则着重保护消费者在电子商务活动中的各项权益。
2、物流科学是管理工程和技术工程相结合的综合学科。（ ）
答 案：对
3、领导艺术是天生的，无法学习。（ ）
答 案：错
解 析：领导艺术可以通过学习、实践和反思不断提升，不是天生的。
单选题
1、下列因素中， （ ）不属于企业的外部环境因素。
- A：人口
- B：营销组合
- C：人均国民收入
- D：科学技术水平
答 案：B
2、市场营销部内的组织形式为（ ） 。
- A：职能型组织
- B：产品型组织
- C：地区型组织
- D：矩阵型组织
答 案：A
解 析：正确答案：A. 职能型组织 市场营销部内的组织形式通常是基于职能的组织结构，即职能型组织。以下是各选项的解析： A. 职能型组织：这是最常见的市场营销部组织形式。在这种结构中，市场营销部内的员工按照不同的职能进行划分，如市场调研、品牌管理、广告、销售、客户服务等。每个职能部门负责特定的任务和职责，有助于专业化和高效率。 B. 产品型组织：这种组织形式通常适用于拥有多种产品线的大型企业。每个产品线都有自己的市场营销团队，负责该产品的市场推广和销售。这种结构适用于产品多样化和市场细分的情况。 C. 地区型组织：这种组织形式适用于跨国或跨地区的企业。每个地区都有自己的市场营销团队，负责该地区的市场推广和销售。这种结构适用于需要根据不同地区的市场特点进行定制化营销的情况。 D. 矩阵型组织：这种组织形式结合了职能型和产品型或地区型的特点。员工可能同时向职能部门和产品或地区经理汇报，适用于需要灵活应对市场变化和资源共享的情况。 综上所述，市场营销部内的组织形式通常为职能型组织。
3、由依靠企业主要领导者个人进行战略决策，转变为主要依靠企业领导集体和广大员工群众的智慧进行战略决策是（ ）
- A：战略决策科学化
- B：战略决策民主化
- C：战略决策信息化
- D：战略决策专家化
答 案：B
解 析：b。由依靠企业主要领导者个人进行战略决策，转变为主要依靠企业领导集体和广大员工群众的智慧进行战略决策是战略决策民主化。
多选题
1、影响消费者购买行为的因素较多，下列属于社会因素的有（ ）
- A：参照群体
- B：家庭
- C：社会角色
- D：年龄
- E：生活方式
答 案：ABC
解 析：答案是：A、参照群体、B、家庭、C、社会角色。 解析： - 参照群体（A）：消费者会受到他们尊重或希望加入的群体的行为和态度的影响，从而影响其购买决策。 - 家庭（B）：家庭对消费者的购买决策有重要影响，家庭的购买模式、经济状况和消费习惯等都会影响个体的购买行为。 - 社会角色（C）：社会角色指个体在社会中扮演的角色，如职业角色、社会地位等，这些角色会影响到其消费行为。 不属于社会因素的选项有： - 年龄（D）：年龄更多被归类为个体因素，尽管它可以在某些情况下与社会因素交织影响购买行为。 - 生活方式（E）：生活方式反映了个体的价值观、兴趣爱好和行为方式，通常被视为个体特征，而非直接的社会因素
2、新媒体营销中，口碑营销的实现途径有（ ）。
- A：提供优质产品和服务
- B：鼓励用户分享
- C：及时处理用户反馈
- D：合作口碑平台
答 案：ABCD
解 析：通过提供优质产品和服务、鼓励用户分享、及时处理用户反馈和合作口碑平台等途径可以实现口碑营销。
3、创业的要素包括（ ）。
- A：机会
- B：团队
- C：资源
- D：商业模式
答 案：ABCD
解 析：创业需要有合适的机会、优秀的团队、必要的资源以及可行的商业模式。
主观题
1、以实例说明学习管理思想发展历史能够帮助一个人成为更好的管理者。
答 案：当一个人学习管理思想发展历史时，他可以从过去的经验中吸取教训，了解不同管理理念和实践的演变过程，从而成为一个更好的管理者。以下是一个例子来说明这一点： 假设一个人名叫Feng feng，他是一家小型公司的新任经理。在接任之前，他没有管理经验，对于如何有效地管理和领导员工感到困惑。为了提高自己的管理能力，Fengfeng决定深入研究管理思想的发展历史。 通过学习管理思想的历史，Fengfeng了解到不同的管理学派和理论，例如科学管理学、人际关系学派和系统管理学等。他认识到每个管理学派都有其独特的观点和方法，而没有一种方法是适用于所有情况的。这使得他意识到在实际管理中需要根据不同的情况和目标选择合适的管理方法。 同时，Feng feng也了解到管理的目标是追求高效益和组织的长期发展。他学习到高效益管理的重要性，包括提高生产效率、降低成本、提高员工满意度等。他意识到作为一个管理者，他的责任是在追求这些目标的同时，为员工提供良好的工作环境和发展机会。 此外，Fengfeng也学习到管理幅度、管理层次和组织规模之间的相互制约关系。他了解到管理幅度的大小会影响组织的效率和灵活性，而管理层次的多少会影响决策的速度和效果。因此，他意识到在实际管理中需要根据组织的规模和目标来调整管理幅度和层次。 为了培养自己的管理能力，Fengfeng还学习了一些方法，如轮岗培训。他了解到通过轮岗培训，他可以获得不同部门和职能的经验，提高自己的全面管理能力。这让他能够更好地理解组织的运作和各个部门之间的关系，从而更好地管理和协调团队。 通过学习管理思想的发展历史，Fengfeng成为一个更好的管理者。他能够根据不同情况和目标选择合适的管理方法，追求高效益和组织的长期发展。他也能够调整管理幅度和层次，以适应组织的规模和目标。此外，他通过轮岗培训培养了自己的全面管理能力，能够更好地领导和协调团队。所有这些都使他能够更好地应对管理挑战，并取得更好的管理成果。
解 析：当一个人学习管理思想发展历史时，他可以从过去的经验中吸取教训，了解不同管理理念和实践的演变过程，从而成为一个更好的管理者。以下是一个例子来说明这一点： 假设一个人名叫Feng feng，他是一家小型公司的新任经理。在接任之前，他没有管理经验，对于如何有效地管理和领导员工感到困惑。为了提高自己的管理能力，Fengfeng决定深入研究管理思想的发展历史。 通过学习管理思想的历史，Fengfeng了解到不同的管理学派和理论，例如科学管理学、人际关系学派和系统管理学等。他认识到每个管理学派都有其独特的观点和方法，而没有一种方法是适用于所有情况的。这使得他意识到在实际管理中需要根据不同的情况和目标选择合适的管理方法。 同时，Feng feng也了解到管理的目标是追求高效益和组织的长期发展。他学习到高效益管理的重要性，包括提高生产效率、降低成本、提高员工满意度等。他意识到作为一个管理者，他的责任是在追求这些目标的同时，为员工提供良好的工作环境和发展机会。 此外，Fengfeng也学习到管理幅度、管理层次和组织规模之间的相互制约关系。他了解到管理幅度的大小会影响组织的效率和灵活性，而管理层次的多少会影响决策的速度和效果。因此，他意识到在实际管理中需要根据组织的规模和目标来调整管理幅度和层次。 为了培养自己的管理能力，Fengfeng还学习了一些方法，如轮岗培训。他了解到通过轮岗培训，他可以获得不同部门和职能的经验，提高自己的全面管理能力。这让他能够更好地理解组织的运作和各个部门之间的关系，从而更好地管理和协调团队。 通过学习管理思想的发展历史，Fengfeng成为一个更好的管理者。他能够根据不同情况和目标选择合适的管理方法，追求高效益和组织的长期发展。他也能够调整管理幅度和层次，以适应组织的规模和目标。此外，他通过轮岗培训培养了自己的全面管理能力，能够更好地领导和协调团队。所有这些都使他能够更好地应对管理挑战，并取得更好的管理成果。
精彩评论