2025年高职单招每日一练《学前教育》5月5日专为备考2025年学前教育考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、幼儿食谱应每月更换一次。  

答 案：错

解 析：幼儿食谱应每周更换一次。

2、幼儿园的环境创设包括合格的物质环境和良好的精神环境。()  

答 案：对

解 析：广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。幼儿园环境分为物质环境和精神环境，因此幼儿园的环境创设包括合格的物质环境和良好的精神环境。

单选题

1、用塑料管、冰棒棍等作为游戏材料，搭建出各种“高楼”的游戏称为()  

• A：建构游戏
• B：象征游戏
• C：体育游戏
• D：动作技能游戏

答 案：A

解 析：结构性游戏又称建构游戏或造型游戏，是指幼儿运用积木、积塑、金属材料、泥、沙等各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏。题干中运用塑料管、冰棒棍等搭建“高楼”的游戏属于建构游戏。

2、()提出了关键期。  

• A：劳伦兹
• B：米德
• C：维果茨基
• D：苏霍姆林斯基

答 案：A

解 析：生态学家劳伦兹在研究鸟类的自然习性时发现一种印刻现象，即刚孵出的幼禽在出生后很短一段时间内追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象。这段时间称为关键期。

多选题

1、选择与开发主题活动的依据主要包括()  

• A：儿童的兴趣
• B：有可整合的教育内容和资源
• C：幼儿园评定的要求
• D：学前教育目标

答 案：ABD

解 析：选择与开发主题的依据主要包括：①儿童的兴趣、需要及其教育价值。②有可整合的教育内容和资源。③学前教育目标。

2、下列选项中属于直觉行动思维特点的有()  

• A：直观性和行动性
• B：出现初步的间接性和概括性
• C：缺乏行动的计划性
• D：思维的狭隘性

答 案：ABCD

解 析：直觉行动思维是依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。具有如下主要特点：①直观性和行动 性。②出现了初步的间接性和概括性。③缺乏行动的预见性和对结果的计划性。④思维的狭隘性。

主观题

1、有意注意  

答 案：有意注意也称随意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。

2、辨析题：对幼儿园来讲，入学准备工作只需要在大班下学期进行。  

答 案：题干说法是错误的。实施幼小衔接工作的指导思想之一是长期性而非突击性。不应当把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。对幼儿园来讲，在时间上，要把幼小衔接工作贯穿于幼儿园教育的各个阶段而不仅仅是大班时期。

填空题

1、（）原则是一切科学研究都必须遵循的原则。  

答 案：客观性

2、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫（）  

答 案：同化