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2024年10月25日助听器验配师每日一练《三级》

2024/10/25 作者:匿名 来源:本站整理

2024年助听器验配师每日一练《三级》10月25日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、外耳道闭锁或者狭窄者,一定要进行()测试。

  • A:短声ABR
  • B:短纯音ABR
  • C:气导ABR
  • D:骨导ABR
  • E:断音ABR

答 案:D

2、插入增益反映了()。

  • A:入耳在未佩戴助听器时,外耳道固有的放大特性
  • B:佩戴助听器后对人耳听力损失的补偿
  • C:助听器在近鼓膜处的实际输出
  • D:助听器对听力损失的补偿
  • E:助听器对耳模声学效应的补偿

答 案:B

解 析:插入增益值是指原位增益减去真耳共振增益,即没有考虑耳模对真耳共振增益的影响,而是只考虑佩戴助听器后,外耳道近鼓膜处的声压变化,反映了佩戴助听器后对人耳听力损失的补偿。

3、5岁儿童汉语发音的正确率为()。

  • A:10%
  • B:35%
  • C:50%
  • D:60%
  • E:70%

答 案:D

解 析:汉语发音的正确率:3岁10%;4岁35%;5岁60%;6岁70%(这是因为儿童不是被动地模仿成人的语音,而是采取主动参与策略)。

4、下列不属于成人助听器适应性训练的是()。

  • A:对改变原来听觉习惯的适应
  • B:佩戴时间的适应
  • C:测试音的听取学习和适应
  • D:对声音强度的适应
  • E:佩戴环境的适应

答 案:C

解 析:成人的助听器适应性训练包括心理的适应、对改变原来听觉习惯的适应、佩戴时间的适应、对声音强度的适应、佩戴环境的适应。

5、测定RECD一般分为()个年龄段。

  • A:3
  • B:4
  • C:5
  • D:6
  • E:7

答 案:C

解 析:标准RFCD值是通过测定一群正常儿童的RECD得出的平均值,与年龄有关,一般分为以下5个年龄段,0~12个月,13~24个月,25~48个月,49~60个月以及大于60个月。

6、新生儿能否引出声反射很大程度上取决于()。

  • A:探测音质
  • B:探测音色
  • C:探测内容
  • D:探测颇率
  • E:探测音量

答 案:D

解 析:新生儿能否引出声反射很大程度上取决于探测频率。当探测音频率在220~226Hz时,很大一部分新生儿的声反射阈会升高或出现声反射消失。以高频纯音作为探测音时,声反射引出率有所提高且声反射阈有所降低。新生儿同侧声反射比对侧声反射更具有参考价值。

7、言语测听是能直接反映()能力高低的测听方法。

  • A:言语识别
  • B:听敏度
  • C:听阈
  • D:行为
  • E:视觉

答 案:A

8、()的儿童对清浊音的区别比纯音素的辨认困难得多,发展也较晚。

  • A:2岁
  • B:3岁
  • C:4岁
  • D:5岁
  • E:7岁

答 案:A

解 析:2岁的儿童对清浊音的区别比纯音的辨认困难得多,发展也较晚。

多选题

1、下列可表面存在听觉疲劳现象的测试方法有:

  • A:纯音测试
  • B:双耳响度平衡试验
  • C:音衰变试验
  • D:镫骨肌声反射衰减试验

答 案:BCD

2、声级计的传声器有()。

  • A:晶体式
  • B:驻极体式
  • C:动圈式
  • D:电容式
  • E:集成式

答 案:ABCD

3、用于助听器编程和调试的软硬件是 ()。

  • A:HI-PRO
  • B:NOAH 2.0
  • C:NOAH 3.0
  • D:NOAH-LINK
  • E:ABR

答 案:ABCD

4、对成人听力言语康复评估所使用的交流能力评估问卷(CPA)内容包括()。

  • A:听力损失对职业的影响
  • B:听障者交流能力的自我评估
  • C:听力损失对社会交往的影响
  • D:与家人、朋友等人际交往的评估
  • E:听力损失对交友能力的影响

答 案:ABCD

5、助听器选择操作时的注意事项有()。

  • A:功能选择宜简不宜繁
  • B:注意适应性训练及书写观察记录
  • C:功能选择注重与成人的听感觉相适应
  • D:了解患者的听力损失程度
  • E:适用于不同环境的记忆程序设定

答 案:ABC

解 析:助听器选择操作的注意事项:功能选择宜简不宜繁。注意适应性训练及书写观察记录。功能选择注重与成人的听感觉相适应。

6、以下有关ND-2型精密声级计的说法正确的是()。

  • A:ND-2型精密声级计是一种具有倍频程滤波器的便携式声音测量和分析仪器
  • B:将开关放置在“快”或“慢”位置,仪器即能正常工作
  • C:读透明旋钮“红线”间的读数加上电表指示读数,即获得被测的声压级
  • D:声级的读数与声压级测量的读数方法一致,只是在读数后加注测量时用的A、B或C声级
  • E:当不清楚主频范围是在哪里时,可试行往两旁转动频率选择旋钮,当电表指示最大时即为该声音的主频

答 案:ABCDE

解 析:ND-2型精密声级计是一种具有倍频程滤波器的便携式声音测量和分析仪。它具有测量速度快、准确度高的特点,是较为广泛和常用的声级标定仪器。(1)准备。从携带箱中取出声级计和倍频程滤波器,打开仪器背后的电池盖板,按电池匣内所标记的极性放入三节一号电池,推回盖板。从小方盒中取出电容传声器,并旋到声级计头部。 然后把六边形开关置于“电池检查”位置约30S后指示灯发红色微光。电表指针指在红线范围内(若低于红线表示电力不足,需更换电池)、再旋动开关,将开关放置在“快”或“慢”位置,仪器即能正常工作。(2)声压级的测量。双手平握声级计两旁,并稍微离开身体,传声器指向被测声源。把开关置于“线性”位置,透明旋钮旋转至电表指示有效的适当偏转位置,读透明旋钮“红线”间的读数加上电表指示读数,即获得被测的声压级。例如某声音测量结果为:声级计透明旋钮“红线”内指示为70,电表指示为+7dB,所测声压级为70dB+7dB=77dB⑶声级的测量。进行声压级的测量以后,开关若置在A、B或C的计权位置,就可以进行声级的测量。测量方法同声压级的测量:声级的读数与声压级测量的读数方法一致,只是在读数后加注测量时用的A、B或C声级。例如“77dB(A)”(4)声音的频谱分析和信频程滤波器的使用。进行声压级的测量后,开关置在“滤波器”的位置,并将滤波器旋钮旋至相应中心频率的住置,就得到在此倍频程内的声音频谱成分的读数。当不清楚主频范围是在哪里时,可试行往两旁转动频率选择旋钮,当电表指示最大时即为该声音的主频读数同声压级测量的读数方法。(5)计权网络频率特性。当计权网络开关处于“线性”时,整个声级计是线性频率响应,测量得声压级。放在“A”“B”或位“C”位置时,计权网络插入在输入放大器和输出放大器之间,所测得的声压级称为计权声压级。

7、下列哪些是自动增益控制系统中重要指标()。

  • A:启动时间
  • B:压缩拐点
  • C:恢复时间
  • D:压缩比
  • E:斜率

答 案:ABCD

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