2024年助听器验配师每日一练《基础知识》10月26日专为备考2024年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、即使吹奏同一个乐曲，人们仍能区分小号与双簧管发出的乐音，这是因为这两种乐器各自的谐波组分具有不同的声级配比，这就是所谓的()。

• A：音量
• B：音色
• C：音质
• D：音域
• E：音调

答 案：B

解 析：即使吹奏同一个乐曲，人们仍能区分小号与双簧管发出的乐音，这是因为这两种乐器各自的谐波组分具有不同的声级配比，这就是所谓的音色。

2、关于帮助听障儿童利用聆听技能学习语言的方法，以下不属于语言学习基本途径中的社会模仿学习的是()。

• A：延缓模仿
• B：在加工信息中学习语义
• C：即时的、完全的模仿或临摹
• D：选择性模仿或创造性模仿
• E：即时的不完全模仿

答 案：B

解 析：根据有关儿童语言发展的研究，儿童的语言学习途径概括起来主要有三种基本途径：(1)社会模仿学习。大致有4种基本形式：①即时的、完全的模仿或临摹。如一个孩子说“我妈妈出差了”，另一个孩子说“我妈妈也出差了”。②即时的不完全模仿。如老师让孩子说“我要高高兴兴过六一儿童节”，儿童模仿成“我高高兴兴过儿童节”。③延缓模仿，听到范句后不立刻模仿，隔一段时间后，在一定的场合中把范句或与范句接近的话复述出来。如在班车上看到有的听障儿童哭了，另一听障儿童说“小明友哭，不好”。④选择性模仿或创造性模仿，即按照范句的句法结构，在新的情境中表述新的内容，这类模仿不是重复别人的原话，而是带有自己的创造性。比如听障儿重在外出的路上看到“塞车”的情景，就说“车排队”、总的说来，模仿的发生往往受到儿童的语言技能的限制，对于超过他们技能的范型，或者表现为不能模仿，或者表现为不完全模仿。事实上，儿童模仿语言的时间很长，除睡眠之外，几乎都有语言伴随着儿重生活的展开，只要儿重有兴趣和需要，模仿学习可随时随地发生。因此，在语言教学中应经常采用示范、模仿和强化的策略，引发听障儿童的创造性模仿学习。(2)在加工信息中学习语义。(3)在建构话语时学习。

3、要把频率值转换成五度制，首先要转换成()，然后才能确定相当于五度制中的第几度。随着五度制度数的()，对应于每度的对数差值恒定为k，而对应于每度的频率差值在逐渐()。

• A：对数值、增加、减小
• B：对数值、增加、增大
• C：对数值、减少、减小
• D：指数值、增加、减小
• E：指数值、减少、减小

答 案：B

解 析：要把频率值转换成五度制，首先要转换成对数值，然后才能确定相当于五度制中的第几度。随着五度制度数的增加，对应于每度的对数差值恒定为k，而对应于每度的频率差值在逐渐增大。

4、下列减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是()。

• A：在摩托车内燃机排气管上加装消声器
• B：在公路和住宅间植树造杯
• C：改造噪声大的机器或换用噪声小的设备
• D：用外罩把噪声源罩起来
• E：戴上防噪声耳塞

答 案：B

解 析：减少噪声的三个途径：可以在声源处(消声)、传播过程中(吸声)和人耳处(隔声)减弱。在公路和住宅间植树造林，属于在传播过程中减弱噪声，故正确答案选B。

5、字母q的发音特点是舌面前送气清塞擦音，是()的送气音。

• A：p
• B：r
• C：v
• D：j
• E：g

答 案：D

解 析：字母q的发音特点是舌面前送气清塞擦音，是j的送气音。

6、70%-75%的听神经瘤原发部位在()。

• A：颅内段
• B：内耳道段
• C：岩骨内段
• D：中耳道段
• E：外耳道段

答 案：B

解 析：70%-75%的听神经瘤原发部位在内耳道段，其次在颅内段，少见于岩骨内段。

7、语言形成的过程要经过以下()个阶段。

• A：声学阶段→语言阶段→语言阶段→语言阶段→生理阶段
• B：声学阶段→生理阶段→语言阶段→生理阶段→声学阶段
• C：声学阶段→语言阶段→声学阶段→生理阶段→语言阶段
• D：语言阶段→生理阶段→语言阶段→生理阶段→声学阶段
• E：语言阶段→生理阶段→声学阶段→生理阶段→语言阶段。

答 案：E

8、成人的外耳道有两处较狭窄，一处为软骨部与骨部交界处，另一处为骨部距鼓膜约()处，后者也称为外耳道峡。

• A：1.0cm
• B：0.5mm
• C：1.5cm
• D：0.5cm
• E：1.0mm

答 案：D

解 析：成人的外耳道有两处较狭窄，一处为软骨部与骨部交界处。另一处为骨部距鼓膜约0.5cm处，后者也称为外耳道峡

多选题

1、下列关于数字电路助听器说法正确的是()。

• A：全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力的数字信号处理器
• B：DSP又分为通用DSP及专用DSP 两种
• C：通用DSP的结构和计算机相似，也是控制器+运算器+存储器结构
• D：专用DSP灵活性强，只要重新编写软件，即可以实现不同的功能，有利于升级
• E：专用DSP的处理速度比通用DSP要慢

答 案：ABC

解 析：全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力(可与“奔腾”芯片媲美)的数字信号处理器(digital signal processor,DSP)。DSP又分为通用DSP及专用DSP两种。通用DSP的结构和计算机很相似，也是控制器+运算器+存储器结构，但有两点重要的不同：运算器做专门的设计，适应某一类型数字信号处理的特别需求;程序存储器和数据存储器分开，而不是像(目前的)计算机那样程序和数据共用存储器。这样程序存储器和数据存储器可以分别设计，比如采用不同的字长，以适应数字信号处理器的“控制程序相对简单而数据量巨大”的特点。通用DSP相对于专用DSP来说，长处是灵活性强，只要重新编写软件，即可以买现不同的功能，有利于用户今后的升级;短处是对于某一个应用来说，总有相当一部分的硬件及软件是“多余”的，如果要达到相当于专用DSP的处理速度，势必导致体积增大，成本上升，耗电量增加。

2、以下有关助听器的验配提示的说法正确的是()。

• A：助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
• B：小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿
• C：现时的各种客观测听方法均有局限性，绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
• D：对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要
• E：根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法

答 案：ABCDE

解 析：助听器的验配提示：助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析，小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿，此点应引起充分注意。而现时的各种客观测听方法均有局限性，绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据。正确的选择是综合分析多种测听的结果。需要强调的是，对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要。根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法.但是由于小儿的外耳道容积和中耳系统的阻抗与成人有很大的不同，因此在确定目标增益时，不但要考虑到验配公式的选择，还要测试并修正外耳道的共振峰曲线。

3、()和()都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

• A：内毛细胞
• B：外毛细胞
• C：前庭膜
• D：血管纹
• E：毛细胞

答 案：AB

解 析：内毛细胞和外毛细胞都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

4、声强级和声压级的区别在于()。

• A：声强级和声压级在数值上不一致
• B：声压级是表达声压的绝对值，声强级是声强，与基准声强Ⅰ0比值的对数值的10倍
• C：声压和声强都是形容声波强度的物理量，不过声压是标量，没有方向;声强是矢量，有方向
• D：在许多不太严格的情况下，对声音强度进行描述时，两者是通用的
• E：声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱，两者的区别在于前者为声波的压强，后者为声波的能量

答 案：BE

解 析：分贝反映的是两个声压之间的相对差值。只有规定了作为基准的声压数值，才能表达声压的绝对值，称为声压级 声场中某点的声强级，是指将该点的声强Ⅰ与基准声强Ⅰ0的比值，取以10为底的对数再乘以10的值。Ⅰ0为基准声强，在空气中为10-12W/m2。尽管声压级和声强级在物理概念上是不同的，但在数值上却是一致的。在许多不太严格的情况下，对声音强度进行描述时，两者是通用的一声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱，两者的区别在于前者为声波的压强，后者为声波的能量。

5、外耳道靠近鼓膜的异物会压迫鼓膜，可发生()。

• A：耳鸣
• B：眩晕
• C：鼓膜及中耳的损伤
• D：听力减退
• E：反射性咳嗽

答 案：ABC

解 析：外耳道靠近鼓膜的异物会压迫鼓膜，可发生耳呜、眩晕，甚至引起鼓膜及中耳的损伤

6、以下哪几种耳模适用于轻度到中度听力损失的患者()。

• A：骨架式(框架式)耳模
• B：半壳式耳模
• C：耳道式耳模
• D：耳道锁式耳模
• E：耳轮耳道锁式耳模

答 案：BCDE

解 析：半壳式耳模又称耳道壳式耳模，此种耳模的耳甲艇部位被去除，耳模只覆盖耳甲腔部分，适用于手指不灵活，轻度至中度听力损失患者，一般老年患者居务耳道式耳模只保留了外耳道部分，因其与外耳接触面积最少，所以佩戴的舒适度最高，并且易于患者佩戴，但是它的牢固性和密封性较差。随着耳模技术的不断进步，现在可以在耳道式耳模的基础上对耳模进行改良，改良后的耳模叉可分为：耳道锁式耳模和耳轮耳道锁式耳模。以上两种改良后的耳模增强了耳道式耳模的牢固性。上述三种耳模适用于轻度到中度听力损失的患者。

7、维权途径是保护消费者权益的关键问题，《消费者权益保护法》中为消费者提供了以下几种维权途径()。

• A：协商和解
• B：调解
• C：申诉
• D：仲裁
• E：诉讼

答 案：ABCDE

解 析：维权途径是保护消费者权益的关键问题，《消费者权益保护法》中为消费者提供了协商和解、调解、申诉、仲裁和诉讼5种维权途径。