2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》11月10日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、心理社会治疗模式的内容及特点三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（　　）。

• A：向千千说明双方的角色和任务
• B：事先布置好会谈室
• C：用绘画的方式帮助千千表达
• D：与千千分享自己的童年经历

答 案：B

解 析：心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。其中制造气氛属于间接治疗技巧，布置会场、改变环境正是制造气氛的途径和表现。本题考查的是心理社会治疗模式的间接治疗技巧，可根据案例来理解间接治疗技巧的内容与特点。

2、在定量研究的准备阶段，建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是()。

• A：差异式假设
• B：因果式假设
• C：条件式假设
• D：乘数式假设

答 案：C

解 析：定量研究建立研究假设阶段，假设是两个变量之间的关系假定。研究者可以根据实践经验、考察信息、资料回顾等方法，提炼所需探讨的变量关系。研究假设通常可以采用条件式和差异式两种形式。条件式假设，如“社会工作者应变能力越强，服务对象积极改变的可能越大”；差异式假设，如“男女失业者在得到同样的货币福利后，其求职行为有所区别”，研究者应该根据实际研究的目标，提出合适的研究假设。故正确答案选C。

3、社区社会工作者将解决社区环境污染问题定为近期工作的目标，在罗斯曼对社区工作目标的分类里，这属于（）。

• A：过程目标
• B：任务目标
• C：阶段性目标
• D：长远目标

答 案：B

4、社会工作者拟将某个家庭作为工作对象，从而分别针对其家庭成员、邻居、社区机构等有关主体，进行访问、观察等，从而收集系统的资料，为服务介入做好准备，这属于( )。

• A：实验研究
• B：文献研究
• C：定性研究
• D：定量研究

答 案：C

解 析：案例中社会工作者依托研究对象的视角把握资料，通过观察、访问等非控制性的、自然的手法收集非数量的资料，属于定性研究。

5、在社会工作研究中，个案研究侧重于（　　）。

• A：使用问卷调查收集资料
• B：特定行为或问题进行探索研究
• C：对研究发现进行推论
• D：对访问结果进行数据统计

答 案：B

解 析：个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或群体等)的某项特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面做深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法。寻找原因、提出策略、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究的几个目标。

多选题

1、学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架，总是受到老师批评，父母也认为小伟脾气不好，难以管束，老李注意到小伟不善言辞，尤其在和同学闹矛盾时，常常脸憋得通红，说不出一个字来，最后往往是小伟先动手打人，依据认知行为理论，老李应协助小伟（　　）。

• A：认识到打人是坏孩子才有的行为
• B：认识到坏脾气是可以自我调控的
• C：学习与他人有效语言沟通的技巧
• D：认识到自己的优点并自我激励
• E：发掘造成暴力行为的潜意识因素

答 案：ABCE

解 析：认知行为学派助人的一般过程首先是帮助受助人改变错误的认知，然后根据社会学习原理用正强化、负强化和示范的方式帮助受助人逐渐形成想要的行为，除去不想要的行为，并使受助人在这个过程中获得愉悦的体验，一般包括以下几个步骤①确定不正确的、扭曲的思维方式或想法，确定他们是如何导致负面情绪和不良行为的；②要求受助人自我监控自己的错误思维方式或进行自我对话；③探索受助人的错误思维方式和潜在感受或信念之间的关系；④尝试运用不同的具有正面功能的、正常的思维方式；⑤检验受助人新建立的对自我、世界和未来的基本假定在调适行为和适应环境上的有效性。题中，老李应该协助小伟认识到打人是坏孩子才有的行为，坏脾气是可以自我控制的，学习与他人的有效语言沟通的技巧，发觉造成暴力行为的潜意识因素。

2、某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查，问卷类型为访问问卷。
为了控制这次调查的质量。该机构应该( )

• A：规定调查员在30分钟内完成问卷
• B：在调查过程中派督导进行同步指导
• C：在调查进行之前对调查员进行培训
• D：对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访
• E：利用专门软件对输入的资料进行技术检查

答 案：BDE

解 析：问卷调查的质量一般通过几个环节予以控制：(1)调查过程的督导。在调查员收集资料的过程中，研究者派督导进行同步指导，随时接受调查员的咨询，以保证资料收集的即时质量。调查员首日完成的调查问卷必须立即递交，督导必须在其递交时当场检查，发现可能存在的问题，予以直接指导。(2)资料回收后的检查。调查员递交问卷后，督导或检查员要选择每个调查员一定比例的问卷进行检查和回访，以判断其问卷质量。问卷资料分析前，研究者还应该利用专门软件对所输入的原始资料进行技术检查，以保证准备分析的资料具有可靠性。

3、制定一个良好的社会政策至少应同时满足的条件有( )。

• A：符合社会福利的价值
• B：能够被贯彻落实
• C：将社会政策变为社会服务
• D：有助于社会公平和社会进步
• E：合理运用资源，促进有效服务

答 案：ABD

解 析：一个良好的社会政策至少要同时满足两个基本要求①符合社会福利的价值，有助于社会公平和社会进步；②能够被贯彻落实。社会政策的这种合理性和可行性可以在理论上进行评价，但更主要的是要通过实践来检验。

4、12岁的小明是留守儿童,一直由爷爷奶奶抚养,他的父母在外打工,每年春节才回家几天,小明有时因想念父母而闷闷不乐。虽然成长环境不利,但小明能够正确面对,不仅学习成绩优异,还担任小队长,在老师带领下组织和他情况相似的小伙伴们为社区高龄老年人服务。在外担任工程队队长的爸爸得知情况后,自豪地说:“这孩子的领导能力超过我了啊!”上述内容体现出人类行为与社会环境的基本关系有（）  

• A：留守儿童虽然处于不利的社会环境,但激发其抗逆力可改善社会环境
• B：留守儿童虽然处于不利的社会环境,但是会逐渐适应社会环境
• C：留守儿童处于不利社会环境时,会受到社会环境影响
• D：留守儿童虽处于不利社会环境,但完全不会受其影响
• E：社会环境和生物遗传会共同对留守儿童产生影响

答 案：ABCE

解 析：人类是在环境之中生活的，同时人又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系主要表现在以下几个方面：1．人们要适应社会环境；2．社会环境影响个人行为；3．社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；4．人类能够改变社会环境5．人类行为与社会环境关系的非平衡性。

5、社区工作评估阶段的主要介入策略是（　　）。

• A：实施
• B：协调
• C：策划
• D：倡导
• E：评估

答 案：CD

解 析：社区工作巩固阶段的主要介入策略是策划和倡导。社会工作者要利用科学和客观的标准衡量社区居委会的独立办事能力，协助其界定未来工作方向。