2024年助听器验配师每日一练《三级》11月12日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、耳廓发育异常,一般分为()。
- A:一级
- B:二级
- C:三级
- D:四级
- E:五级
答 案:C
2、声导抗仪的中管与气压泵和气压计相连,气压泵驱动外耳道内的大气压强在()daPa范围内变动,以观察外耳道声压变化对声阻抗的影响。
- A:200
- B:400
- C:±200
- D:±400
- E:以上均不对
答 案:D
3、自适应滤波法可以将可能发生反馈频率处的增益提高()dB。
- A:5~10
- B:10~15
- C:10~18
- D:15~20
- E:20~28
答 案:C
4、()是指当耳蜗收到一个以上频率的声音刺激时,由于其主动机制的非线性活动特点,会产生各种形式的畸变,即输出能量包括输入成分以外的频率,统称为DPOAE。
- A:刺激频率诱发耳声发射
- B:瞬态诱发耳声发射
- C:自发性耳声发射
- D:电诱发耳声发射
- E:畸变产物耳声发射
答 案:E
5、对于3岁以上儿童的言语听觉评估,()主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。
- A:同音单音节声调识别
- B:双音节声调识别
- C:单音节词(字)识别
- D:双音节词识别
- E:韵母识别
答 案:B
解 析:对于3岁以上儿童的言语听觉评估,声调识别分为同音单音节声调识别和双音节声调识别。通过同音单音节声调识别,主要了解听障儿童对低颊语音成分的感知和识别能力;双音节声调识别主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。
6、6岁儿童平均句子长度为()个。
- A:2.91
- B:4.61
- C:5.77
- D:7.87
- E:8.39
答 案:E
解 析:句长的发展,即句子中所包含最基本意义单位的数量。朱曼殊等人的研究结果表明(含词量):2岁儿童平均句子长度,2~6岁2.91个,3岁4.61个,4岁5.77个,5岁7.87个,6岁8.39个;史慧中等人的研究结果(含词量):3~4岁4~6个,4~5岁7~10个,5~6岁7~10个。
7、声反射衰减常用的临床记录方法是用声反射阈上(),并记录声反射幅度。
- A:15 dB的纯音持续刺激10s
- B:iO dB的纯音持续刺激10s
- C:IO dB的纯音持续刺激15s
- D:15 dB的纯音持续刺激5s
- E:15 dB的纯音持续刺激15s
答 案:B
解 析:声反射衰减常用的临床记录方法是用声反射阈上IO dB的纯音持续刺激lOs,并记录声反射幅度。一般只用500Hz和1000Hz的纯音信号,因为声反射对高频信号的适应非常快。在10s的刺激时间内,如果声反射幅度比初始幅度降低50%以上就认为声反射衰减阳性。
8、取印模的正确顺序是()①包装好耳印模、填写耳模定制单、清洁工作场所②备好印模工具和材料③取出耳印模④清洁耳甲和外耳道⑤再次检查外耳道⑥检查耳廓、外耳道⑦检查耳印模质量⑧外耳道中放置带有细线的棉障⑨注入耳印材料⑩混合耳印材料
- A:②①④③⑥⑤⑩⑨⑦⑧
- B:⑤⑩⑨⑦⑧②①④③⑥
- C:⑨③⑦⑤①②⑥④⑧⑩
- D:②④⑧③⑦⑤①⑥⑩⑨
- E:②⑥④⑧⑩⑨③⑦⑤①
答 案:E
多选题
1、患者李某,发现佩戴助听器后,自己说话的声音大,像在桶里一样,我们在调试时应该( )。
- A:降低整体增益
- B:降低高频增益
- C:降低低频增益
- D:打通气孔或增大通气孔直径
- E:以上均不是
答 案:CD
2、( )属于线性放大公式。
- A:Berger
- B:POGO
- C:Libby
- D:Keller
- E:NAL-NL1
答 案:ABCD
3、咽鼓管是沟通鼓室与鼻咽的管道,成人全长约36mm,幼儿咽鼓管与成人有所不同,下列哪项是幼儿咽鼓管的特点( )。
- A:走向更平坦
- B:管径短
- C:内径小
- D:内径宽
- E:管径细
答 案:ABD
4、关于助听器的日常维护的说法中错误的是:
- A:不要助听器放置在高温、高湿处,应放置在阴凉、干燥处
- B:耳内式助听器至少一周清洁三次,用棉花球擦干净助听器,可以用水擦洗
- C:助听器要定期保养,每隔三至五年,要送到厂家维修一次
- D:定时检查助听器的电池是否电力充足,才可以保障助听器正常工作
答 案:BC
5、用于助听器编程和调试的软硬件是 ()。
- A:HI-PRO
- B:NOAH 2.0
- C:NOAH 3.0
- D:NOAH-LINK
- E:ABR
答 案:ABCD
6、声场测试信号可以选择:
- A:纯音
- B:啭音
- C:白噪声
- D:窄带噪声
答 案:BD
7、定制型助听器包括
- A:耳道式
- B:耳内式
- C:骨导式
- D:完全耳道式
- E:眼镜式
答 案:ABD
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