2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》11月21日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会工作研究的定义实证主义由（　　）提出的。

• A：泰勒
• B：莫瑞
• C：孔德
• D：勒温

答 案：C

解 析：实证主义方法论产生于l9世纪30～40年代，由孔德首先提出，后来得到进一步完善。

2、学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中，得知上周小磊溜进学校的实验室，损坏了设备，造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难，他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中，社会工作者遇到的难题是( )。

• A：保密问题
• B：个人利益与社会责任
• C：自决原则和知情同意
• D：情理法问题

答 案：A

解 析：社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，这是社会工作伦理的基本原则。而在实践中，这一原则有时并不容易把握。在不同环境、不同情境下，社会工作者面对的不同对象，处理的不同问题，可能因为涉及的不同人际关系和权力关系，社会工作者在如何处理个人信息，以及如何透露信息等环节有时候会遇到难以决断的局面，因此，需要做审慎的思考和判断，从而避免出现任何伦理错误和失误。

3、为了配合街道拆除违章建筑的工作，社会工作者老岳走访了社区的一些老住户和居民骨干，了解社区“违建”是怎样形成的，以及后来的发展情况。老岳开展这项工作的主要目的是（）。  

• A：分析社区“违建”问题的来龙去脉
• B：研判社区“违建”问题的严重程度
• C：了解居民对社区“违建”问题的感受
• D：发掘解决社区“违建”问题的关键人物

答 案：A

解 析：根据题干描述社工走访社区居民的目的是为了了解社区“违建”形成原因，发展情况，即了解社区“违建”问题的来龙去脉，故选择A项。题干没有涉及问题到严重程度，也没有请居民表达感受，没有体现解决问题的关键人物。

4、初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（　　）。

• A：家庭
• B：学校
• C：社区
• D：文化

答 案：A

解 析：家庭对个体的影响主要通过家庭教养模式。家庭教养模式的影响包括纵向和横向两个方面。横向影响主要关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育，属微观层面。小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没意思而偷看通宵电影，这正是家庭成员中缺乏互动的表现和带来的后果。本题考查的是家庭教养模式对孩子的影响，理解家庭教养模式对孩子的横向与纵向方面的不同影响。

5、在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是(　　)。

• A：治疗小组
• B：支持小组
• C：教育小组
• D：成长小组

答 案：B

解 析：此题考察的是小组工作方法一章中小组工作的类型。教育小组被广泛应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识不足，促使小组成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式．从而实现小组组员的发展目标。成长小组多用于各类学生及边缘群体的辅导工作。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。支持小组一般是由有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。
知识点：小组工作类型

多选题

1、大学毕业生小云长得漂亮，身材高挑，刚入职就被已婚的部门领导表白。之后的两年该领导不断骚扰她，甚至在单位的公开场合也不避讳。这让小云非常烦恼，同事的议论更让她羞愧难当，为此她向社会工作者小汪求助。在与小云的会谈中，小汪运用了影响性技巧。下列回应中，属于该技巧的有（）  

• A：“听了您刚才的话，我的理解是，您对领导的行为一直比较隐忍，是吗?”
• B：“从法律上来讲，您的领导的行为违反了《妇女权益保障法》。”
• C：“您可以礼貌拒绝或者告知他自己已有男友，让他知难而退。”
• D：“如果您一直隐忍他，他可能会做出更加出格的事情。”
• E：“遇上这样的人，而且还是自己的领导，真令人烦恼。”

答 案：BCD

解 析：影响性技巧。影响性技巧是社会工作者为服务对象提供必要的信息或者建议，让服务对象采取不同的理解和解决方法的一系列技巧。包括提供信息、自我披露、建议、忠告、对质等。

2、关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（ ）。

• A：社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
• B：社会工作者应该认同服务对象的不同观点
• C：个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续
• D：个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
• E：个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

答 案：ACD

解 析：此题暂无

3、居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务，教育的内容包括（　　）。

• A：领导策略
• B：心理战术
• C：行政管理方法
• D：专业特长
• E：动员居民的技巧

答 案：ACE

解 析：ACE

4、在社会工作者老赵的帮助下，戒毒康复人员大李不仅重新找到了工作，还与前妻复婚了。街道宣传部门希望在街道微信公众号上宣传报道此事，这让老赵很为难。一方面老赵所在的机构在该街道有服务项目，他担心如果直接拒绝可能会影响合作关系：另一方面，老赵也担心公开报道会给大李带来不利影响。根据社会工作伦理守则，老赵恰当的做法有（）。  

• A：建议街道宣传部门直接说服大李同意刊登
• B：由老赵与大李沟通。征得其同意后再刊登
• C：向街道的宣传部门说明需要为服务对象保密
• D：以大李不同意为由．婉拒街道宣传部门要求
• E：向大李说明宣传意图及可能对他造成的影响

答 案：BCE

解 析：本题考查社会工作伦理守则。社会工作者对服务时象的伦理责任有：(1)对服务对象的承诺负责；(2)自我决定；(3)知情同意；(4)能力；(5)文化敏感性与多样性；(6)隐私和保密性。B项做法体现了“知情同意”，C项做法体现了“对服务对象的承诺负责”，E项做法体现了“知情同意”和“自我决定”。

5、未及时发现并救助生活无着的流量儿童，某市社会救助站启动了“流浪儿童救助月”项目，项目结束后，救助站社会工作者对该项目进行了评估，下列内容中，属于效果评估测量范围的有（　　）。

• A：项目推进的方法与技巧
• B：社会对流浪乞讨救助工作的专注度
• C：救助资金使用的安全有效性
• D：救助站参与实施救助项目的人数
• E：累计发现并救助流浪儿童的人数

答 案：BCDE

解 析：评估通常有两种方式对介入活动的效果评估和对所运用的策、方法和技巧的评估，根据评估的目标正确选择评估的类型，效果评估注重服务工作的成效，运用策、方法和技巧评估则注重服务工作成效的实现方式。BCDE提现了效果评估注重服务工作的成效，属于效果评估的范围。