2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》11月22日专为备考2024年社会工作实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、复员军人老刘突发心脏病住进某优抚医院。几个疗程后，已痊愈的老刘不肯出院。社会工作者经调查了解到，老刘孤身一人，年老体弱，腿脚不便，出不了门。 此时．社会工作者首要的任务是协助老刘满足其(　　)的需要。

• A：治疗康复
• B：基本生存
• C：家庭生活
• D：社会交往

答 案：D

解 析：根据题干叙述，老刘已痊愈，虽然孤身一人，腿脚不便，但基本生存不成问题，老刘出不了门，无法与周围的人正常交往，社工应该帮助其满足社会交往的需要。知识点：优抚安置社会工作服务对象的特点及需要

2、社会工作者小张在走访本村留守儿童时发现，留守儿童的辍学营养不良等问题有了很大改善，但在学业辅导方面仍然有比较突出的需求，上述发现说明该村留守儿童目前面临的主要是（）问题。  

• A：儿童生存
• B：儿童发展
• C：儿童保护
• D：儿童参与

答 案：B

解 析：儿童发展的问题中的身处困境的问题：困境儿童是一个具有包容性的多维概念。经济和物质的匮乏是困境儿童的显性体现，有效成人陪伴、情感回应、健康照料、榜样示范等儿童成长资源的匮乏是困境儿童的隐性体现;前者往往是造成后者的原因，但导致后者的原因并非只有前者。我国留守儿童问题是典型的隐性儿童困境问题，他们的困境主要表现为缺乏父母的陪伴，往往处于生活上有祖辈或者其他亲戚照顾而日常情感缺乏有效回应、学业上缺乏能力培养指导或者辅导的状态中。我国显性困境儿童主要指经济困难儿童，包含按月领取基本生活费的孤儿、被纳入农村特困人员救助供养的特困儿童以及被纳入最低生活保障范围的儿童。根据题干学业辅导方面仍然有比较突出的需求，属于儿童发展的问题。

3、打击拐卖妇女犯罪活动是维护妇女权益的重要举措。某区实施多部门合作，开展“打击拐卖妇女犯罪专项行动”，社会工作服务机构也参与其中。下列工作中，属于社会工作服务机构工作职责的是()。  

• A：解救被拐卖的妇女
• B：为受害妇女进行全面体检
• C：加大打击犯罪力度
• D：为受害妇女提供创伤辅导

答 案：D

解 析：ABC三项都不符合社工的工作内容，只有D项符合题意。

4、盲人老钱带着导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对。这一事件说明，应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的（　　）。(2016)

• A：社区康复权
• B：社会福利权
• C：文化生活权
• D：环境友好权

答 案：D

多选题

1、残疾人社会工作者在开展社区康复工作时，具有的有利条件包括( )。

• A：社区建设工作已成为我国社会主义建设事业的组成部分
• B：社区中有配置较为合理的资源
• C：在社区中残疾人可以得到方便、及时的康复服务
• D：在社区中可因地制宜地为残疾人提供各种个性化的康复服务
• E：社区康复模式可以使残疾人获得充分的情绪支持

答 案：ABCD

解 析：在社区中积极开展残疾人的康复工作，是促进残疾人与社会融合的重要途径，在我国具有十分有利的条件具体表现为①社区建设工作已成为我国社会主义建设事业的组成部分；②社区中有配置较为合理的资源；③在社区中残疾人可以得到方便、及时的康复服务；④在社区中可因地制宜地为残疾人提供各种个性化的康复服务。

2、社区矫正的工作内容主要包括（　　）。

• A：对缓刑、假释、监外执行人员的监督管理
• B：对犯罪嫌疑人的情况的调查
• C：安置矫正对象的工作
• D：院舍训练的组织管理
• E：社会服务计划的执行

答 案：ADE

解 析：社区矫正社会工作内容主要包括①缓刑、假释、监外执行人员的监督管理；②院舍训练的组织管理；③社会服务计划的执行；④为社区服刑人员提供社区服务。

3、26岁的小江服役期间，因意外受了重伤，被确认为一级伤残，近来有自杀倾向，社会工作者小李立即以危机干预的模式加以介入。全面评估之后，小江似乎仍然不愿与小李拉近关系。此时，小李应该（　　）。

• A：协助小江敞开心扉
• B：运用人本主义的视角处理问题
• C：保持冷静和平静
• D：对小江表现出无条件的积极的关注
• E：强迫小江与其建立良好的专业关系

答 案：ABCD

4、小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从（　　）等方面为小安提供帮助。

• A：挖掘社会资源
• B：情感支持
• C：开发学生潜能
• D：学校宣传
• E：发展支持系统

答 案：ABCE

解 析：学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从以下几个方面入手(1)情感支持。学校社会工作者可以通过个案会谈给予学生情绪支持，通过适当的情感介入与情感支持，帮助学生表达心情、宣泄情绪。(2)发展支持系统。学校社会工作者可以采用小组工作方法，把有相似家庭背景的学生组成一个互助或成长小组，让他们互相支持、互相学习，共同探讨解决问题的方法。(3)挖掘社会资源。运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题。(4)开发学生潜能。特殊家庭的学生并不是一无是处、一无所有，帮助他们以积极的心态看待自己，在艰苦困难的环境下发现自己的优势，应该成为学校社会工作的重点。 命题点拨本题考查的是学校社会．Y-作为特殊需要学生提供的服务内容。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。