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2024年12月26日助听器验配师每日一练《三级》

2024/12/26 作者:匿名 来源:本站整理

2024年助听器验配师每日一练《三级》12月26日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、听觉理解与听觉察知、听觉辨别和听觉识别最大的不同是()。

  • A:听觉理解仅仅是对声音本身的认识
  • B:听觉理解不需要大脑对声音信号所反映的事物进行本质的认识
  • C:听觉理解需要进行长期的听觉练习
  • D:听觉理解需要在积淀大量的听取经验的基础上才能实现
  • E:听觉理解不仅仅是对声音本身的认识,而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识

答 案:E

解 析:听觉理解与听觉察知、听觉辨别和听觉识别最大的不同是:这个阶段不仅仅是对声音本身的认识,而是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识。

2、下列关于界定听障儿童个体现有的语言训练起点的说法,错误的是()。

  • A:每一级测试都包含5个题目
  • B:如果听障儿童个体能自己独立完成每级的5个题目而无须成人的帮助,则视为全级通过
  • C:如果任何级别的5个题目中,有1个题目不是骇子独立完成的或不能通过,则测试停止
  • D:《语言能力发展阶段测试简表》中的测试内容共分六级
  • E:如果某位听障儿童连一级的测试都没有通过,则视其语言学习的起点年龄为0岁

答 案:D

解 析:界定听障儿童个体现有的语言训练起点:利用语言能力发展阶段测试表,初步判断听障儿童个体现有的语言水平等级。《语言能力发展阶段测试简表》中的测试内容共分七级,分别对应的语言年龄为1~7岁。每一级测试都包含5个题目,使用者按照表中所列的指导方法认真进行测试。如果听障儿童个体能自己独立完成每级的5个题目而无须成人的帮助,则视为全级通过,可以继续进行下一级题目的测试;如果任何级别的5个题目中,有1个题目不是孩子独立完成的或不能通过,则测试停止,听障儿童个体现有的语言能力水平只能算作上一级水平(比如某听障儿童在进行第三级题目的测试时,有一个题目不能独立完成,那么该听障儿童的现有语言能力水平只能为“二级”,则其对应的语言起点年龄为2岁。如果某位听障儿童连一级的测试都没有通过,则视其语言学习的起点年龄为0岁)。

3、作为早期发现听力损失儿童的重要手段,最常用的筛查方法是()。

  • A:耳声发射测试
  • B:ABR测试
  • C:耳蜗电图
  • D:纯银测听
  • E:声定位

答 案:A

4、自适应方向性会抑制()的噪声。

  • A:所有
  • B:稳态
  • C:瞬间
  • D:风声
  • E:移动

答 案:E

5、关于外耳道异常印模取样的说法有误的是()。

  • A:耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制
  • B:详细询问病史,了解患者最近3个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况
  • C:对于耳道有感染的暂时先不要取印模
  • D:耳内手术未满6个月的不要取耳印
  • E:突聋的、鼓膜有损伤的患者,暂时不要取耳印

答 案:D

6、下列选项中,不属于声反馈的易发因素是()。

  • A:增益高
  • B:通气孔太大
  • C:定制机外壳有缺损
  • D:耳模取印时闭嘴
  • E:麦克风离受话器过近

答 案:D

解 析:感音神经性耳聋患者一般高频听力损失较重,为了弥补高频听力损失,往往需要较大的高频增益,过大的高频增益会导致声反馈啸叫的产生,所以A选项错误;当助听器的增益过高,耳模气孔过大,外壳或者耳模过小与耳道间存在缝隙时,助听器输出的声音从气孔或耳道间的缝隙泄漏出来时,助听器在耳道中所产生的声输出就会超过由耳模或外壳所提供的衰减,此时助听器的声输出就会变得不稳定,助听器耳机发出的声音返回到麦克风时,就产生外部声反馈,所以B、C选项错误;麦克风与扬声器(受话器)的距离很近,就会产生一种高音调的反馈声,所以E选项错误。

7、插入增益反映了()。

  • A:入耳在未佩戴助听器时,外耳道固有的放大特性
  • B:佩戴助听器后对人耳听力损失的补偿
  • C:助听器在近鼓膜处的实际输出
  • D:助听器对听力损失的补偿
  • E:助听器对耳模声学效应的补偿

答 案:B

解 析:插入增益值是指原位增益减去真耳共振增益,即没有考虑耳模对真耳共振增益的影响,而是只考虑佩戴助听器后,外耳道近鼓膜处的声压变化,反映了佩戴助听器后对人耳听力损失的补偿。

8、健听儿童音节发声中出现较多的多叠双音节词和多音节现象出现在( )。

  • A:3个月之后
  • B:4个月之后
  • C:5个月之后
  • D:6个月之后
  • E:8个月之后

答 案:D

多选题

1、属于纯音阈上测试的是()。

  • A:高频纯音测听
  • B:音叉检查
  • C:双耳响度平衡试验
  • D:短增量敏感指数试验
  • E:音衰减试验

答 案:CDE

2、用于助听器编程和调试的软硬件是 ()。

  • A:HI-PRO
  • B:NOAH 2.0
  • C:NOAH 3.0
  • D:NOAH-LINK
  • E:ABR

答 案:ABCD

3、咽鼓管的功能有哪些。(  )

  • A:调节鼓室压力平衡
  • B:防止逆行感染
  • C:引流作用
  • D:防声的作用
  • E:对声波的增压作用

答 案:ABCD

4、不属于听力计正常听力的声强表示形式是()。

  • A:声强
  • B:声压级
  • C:声强级
  • D:感觉级
  • E:听力零级

答 案:ABCD

5、选配助听器时,除了在验配软件上要输入患者的姓名、出生年月日,还必须输入( )。

  • A:气导
  • B:骨导
  • C:舒适阈
  • D:不舒适阈
  • E:联系方式

答 案:ABD

6、属于耳鸣诱发因素的有:

  • A:噪声
  • B:耳毒性药物
  • C:一些传染病,例如流感、猩红热、流行性腮腺炎
  • D:全身系统疾病,例如高血压、糖尿病

答 案:ABCD

7、属于开放式问题的有( )。

  • A:你收看电视有哪些困难
  • B:在餐馆吃饭,与人交谈时是否存在困难
  • C:有哪些声音听起来比较刺耳
  • D:在办公室,与人交谈时存在哪些困难
  • E:打电话时是否存在困难

答 案:ACD

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