2025年助听器验配师每日一练《四级》1月6日专为备考2025年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、听力残疾是指

• A：成人较好耳的永久性非助听平均听阈级＞40DBnHL,儿童＞30DBnHL
• B：成人较好耳的永久性非助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL
• C：成人双耳非助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL
• D：成人双耳非助听永久性助听平均听阈级＞40DBnHL,儿童＞30DBnHL
• E：成人双耳非助听永久性助听平均听阈级＞40DBnSPL,儿童＞30DBnSPL

答 案：A

2、以下哪种助听器适用于先天外耳发育不全、中耳炎后遗症、耳硬化症、外伤引起的外耳道狭窄，或作为手术前后补偿听力之用()。

• A：盒式助听器
• B：耳背式助听器
• C：眼镜式助听器
• D：骨导助听器

答 案：D

3、非模拟助听器调整范围的是

• A：音质
• B：音量
• C：声输出限制
• D：耳模声孔和泄孔的形状
• E：选配公式

答 案：E

4、HAIC增益的标准方法是

• A：500赫兹 1000赫兹 2000赫兹处的平均增益
• B：500赫兹 1000赫兹 2000赫兹 4000赫兹处的平均增益
• C：500赫兹 1000赫兹 2000赫兹 3000赫兹处的平均增益
• D：1000赫兹 2000赫兹 3000赫兹处的平均增益
• E：1000赫兹 2000赫兹 4000赫兹 6000赫兹处的平均增益

答 案：A

5、下面那个结构不属于中耳的结构

• A：茎突
• B：股室
• C：咽鼓管
• D：骨窦
• E：乳突

答 案：A

6、不属于外耳疾病的是

• A：先天性耳前瘘管
• B：外耳道炎
• C：耵聍栓塞
• D：大泡性骨膜炎
• E：鼓室畸形

答 案：E

7、病历档案管理的内容包括，归档、整理、保管和

• A：教育宣传
• B：利用
• C：修改
• D：完善
• E：统计

答 案：B

8、耳样材料注入后从外向内顺序依次是

• A：耳道-耳甲腔-耳甲艇-三角窝
• B：耳道-耳甲腔-三角窝-耳甲艇
• C：三角窝-耳甲艇-耳甲腔-耳道
• D：耳甲艇-三角窝-耳甲腔-耳道
• E：耳甲艇-耳甲腔-三角窝-耳道

答 案：C

多选题

1、以下操作和说法正确的是()。

• A：第一次登录NOAH2.0时，必须先输入用户名和密码
• B：如果觉得每次登录时输入这些数据不很不方便，可以从NOAH2.0下拉菜单点击“Setup”，选择“Preferences”项，在出现的对话框中输入用户名和密码，然后单击“OK”完成设置
• C：HIMSA建议在Windows NT/2000/XP等32位的操作系统上最好使用NOAH 2.0以上版本
• D：如果计算机安装的是Windows Vista系统，则需使用NOAH 3.6.0以上版本
• E：从NOAH 2.0下拉菜单中设置后，下次启动NOAH 2.0时，可不再输入用户名和密码

答 案：ABE

解 析：第一次登录NOAH 2.0时，必须先输入用户名和密码。本书设定用户名为“ABC",密码为“123然后单击“OK”即可登录NOAH 2.0。如果觉得每次登录时输入这些数据很不方便，可以从NOAH 2.0下拉菜单点击“Setup",T选择“Preferences项，在出现的对话框中输入用户名和密码，然后单击“OK”完成设置。在下次启动NOAH 2.0时，可不再输入用户名和密码。HIMSA建议在Windows NT/2000/XP等32位的操作系统上最好使用NOAH 3.0以上版本，如果计算机安装的是Windows Vista系统，则需使用NOAH 3.6.1以上版本。

2、根据听力曲线的形状可以将听力图分为()。

• A：平坦型
• B：渐降型
• C：陡降型
• D：上升型
• E：盆型

答 案：ABCDE

解 析：根据听力曲线的形状可以将听力囹分为:平坦型、渐降型、陡降型、上升型及盆型等。

3、外耳道异物大者可阻塞耳道，并引起听力下降及发胀感，有时引起()。

• A：眩晕
• B：耳鸣
• C：耳痛
• D：或造成皮肤破损
• E：恶心

答 案：ABCD

解 析：外耳道异物大者可阻基耳道，并引起听力下降及发胀感，有时引起目玄晕、耳鸣和耳痛，或造成皮肤破损

4、以下说法正确的是()。

• A：对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
• B：客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
• C：主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法
• D：主、客观听力测试不能互相替代
• E：小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法

答 案：ABCDE

解 析：小儿听力障碍通过主观听力测试、客观听力测试的结果综合判断确定.对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响。目前先进的电生理检测设备，通过客观测试也可以获得听敏度值。但由于一些测试缺乏特异性，电生理阈值往往高于主观听力测试阈值，且记录的是脑干或皮层反应电位，因此客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况。主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法，所以主观听力测试结果受小儿的状态、配合情况的影响。对于小儿，主、客观听力测试不能互相替代，有学者提出，小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法。

5、可调节的方向性传声器比固定的方向性传声器更好的原因是()。

• A：方向性传声器比全向性传声器更易产生风噪声，室外活动较多者不宜
• B：患者的工作/生活环境不可能使他/她总是面向声源，如公共汽车驾驶员在开车时听乘客说话、上课的学生听后边的人讲话等
• C：当患者的工作/生活环境不能使他/她总是面向声源时，使用全向性传音声器听言语声和环境声可能更清楚
• D：室内交谈时，若讲话的人在传声器的方向性范围以外，此时方向性传声器则不能发挥作用
• E：明显提高信噪比

答 案：ABCD

解 析：方向性传声器具有以下缺点，所以可调节的方向性传声器比固定的方向性传声器更好:①方向性传声器比全向性传声器更易产生风噪声，室外活动较多者不宜;②患者的工作/生活环境不可能使他/她总是面向声源，如公共汽车驾驶员在开车时听乘客说话、上课的学生听后边的人讲话等。此时使用全向性传声器听言语声和环境声可能更清楚。另外，室内交谈时，若讲话的人在传声器的方向性范围以外，此时方向性传声器则不能发挥作用。

6、声级计经过频率计权网络测得的声压级称为声级，根据所使用的计权网不同，分别称为()。

• A：A声级
• B：B声级
• C：C声级
• D：D声级
• E：E声级

答 案：ABC

解 析：声级计经过频率计权网络测得的声压级称为声级，根据所使用的计权网不同，分别称为A声级、B声级和C声级，单位记作dB(A)、dB(B)和dB(C)。

7、问卷的定量分析根据分析方法的难易程度可分为()。

• A：简单定量分析
• B：困难定量分析
• C：普通定量分析
• D：特殊定量分析
• E：复杂定量分析

答 案：AE

解 析：问卷的定量分析根据分析方法的难易程度可分为简单定量分析和复杂定量分析。