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2025年01月12日社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》

2025/01/13 作者:匿名 来源:本站整理

2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》1月12日专为备考2025年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会工作的目标关于社会工作在社会层面的目标,下列描述中错误的是(  )。

  • A:包括解决社会问题
  • B:包括促进社会公正
  • C:最终目的是促进社会革命
  • D:最终目的是推动社会进步

答 案:C

解 析:社会工作不但要对有困难、有需要的人和群体进行服务,而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是解决社会f"-1题、促进社会公正及推动社会进步等。本题考查的是社会工作在社会层面的目标,注意理解区分社会工作在服务对象层面与在社会层面两个层面的目标。

2、在个案服务中,社会工作者收集资料后,一方面要从生理、心理和社会等不同层面作横向分析,另一方面要从服务对象问题的形成、发展与变化作纵向分析。社会工作者这样做的目的是()。  

  • A:链接资源
  • B:预估问题
  • C:进行转介
  • D:建立关系

答 案:B

解 析:本题考查个案工作中对服务对象问题的预估。收集完服务对象的资料后,社会工作者就需要依据收集的资料对服务对象的问题及形成原因和发展变化过程进行分析,整理出服务对象问题的形成和变化的逻辑。通常,社会工作者需要从横向和纵向两个方面进行分析。只有结合横向和纵向两个方面的分析,社会工作者才能对服务对象的问题作出准确的预估。

3、青少年阶段是人生发展的重要阶段之一,下列特征中,属于青少年发展阶段的是()。  

  • A:开始发展符合实际的自我观念
  • B:人生观会更加稳定和成熟
  • C:能够熟练地处理各种社会关系
  • D:情绪发展比较丰富和强烈

答 案:D

解 析:本题考查青少年阶段的主要特征。青少年的思维与学龄儿童的思维不同,主要有两个方面的特点:一是青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维;二是青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段,青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征。情绪发展的两极性是指情绪的内容、强度、稳定性、概括性和深刻性等方面具有两极性。情绪发展的两极性使青少年经常出现反抗情绪,需要加强情绪的自我调节。随着生理方面的迅速发展,青少年的性心理有了相应的发展,其主要表现是性意识的发展。A项属于学龄阶段;B项属于青年阶段;C项属于中年阶段。

4、人的个体发展要经历不同的阶段,每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征,下列关于青少年期发展的说法中,正确的是(  )

  • A:发展同一性
  • B:建立基本信任关系
  • C:实现自我的整合
  • D:建立亲密的关系

答 案:A

解 析:埃里克森认为在每个人成长的过程中,都普遍经历着生理、心理以及社会事件的发展顺序,按一定的成熟度分阶段向前发展,他将人的发展分为八个阶段,而且个体在每个发展阶段都面临特殊的发展任务,例如:婴儿期建立基本信任;青少年期发展同一性;成年期建立亲密关系;老年期实现自我整合。
知识点:青少年阶段

5、基本医疗保险费用由用人单位和职工共同缴纳。根据《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》。职工缴费率一般为本人工资收入的()  

  • A:2%
  • B:4%
  • C:6%
  • D:8%

答 案:A

解 析:《决定》指出,基本医疗保险费由用人单位和职工双方共同负担。具体来讲,《决定》确立的城镇职工基本医疗保险的缴费办法是:基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳,用人单位缴费率应控制在职工工资总额的6%左右,职工缴费率一般为本人工资收入的2%。随着经济发展,用人单位和职工缴费率可作相应调整。

多选题

1、小王所在的社会工作机构最近在开展社会救助社会工作这一项目,请问下列选项中( )是他们首先提供的服务。

  • A:金钱和物资
  • B:提供就业岗位
  • C:接受教育机会
  • D:政策帮助
  • E:心理帮助

答 案:ADE

解 析:暂无

2、小冯是一名刚入职的社会工作者,目前的工作任务一是向同事了解机构的宗旨、服务内容和特色,二是深入社区开展入户探访,了解社区居民的问题和需求。小冯完成这些任务需具备的能力有()。  

  • A:动员的能力
  • B:沟通的能力
  • C:管理的能力
  • D:干预的能力
  • E:评估的能力

答 案:BE

解 析:本题考查社会工作者的核心能力。社会工作者的核心能力包括:(1)沟通与建立关系的能力;(2)促进和使能的能力;(3)评估和计划的能力;(4)提供服务和干预能力:(5)在组织中工作的能力。本题中,社工小冯“向同事了解机构的宗旨、服务内容和特色”、“深入社区开展入户探访”,需要具备沟通的能力;了解社区居民的问题和需求,需要具备评估的能力。而干预能力是对服务对象的某些偏差行为进行干预和指导,而小冯是刚入职的,任务是入户了解情况,显然还不具备这种能力。故B.E项符合题意。

3、王先生向社会工作者表示因生意失败,导致情绪低落,脾气暴躁。社会工作者所做的工作应包括()。

  • A:了解服务对象求助的愿望
  • B:增强服务对象的信心
  • C:初步判断服务对象的问题和需要
  • D:收集资料
  • E:与服务对象签订协议

答 案:ABC

解 析:题中表述的是个案工作接案阶段的情形,接案过程中个案工作的重点包括:①了解求助者的愿望;②促使求助者成为服务对象给予必须的鼓励,增强服务对象的改变动力和信心;③明确服务对象的要求;④初步评估服务对象的问题和需要。

4、社区社会工作善于从(  )角度分析和处理社区居民问题。

  • A:社会政策
  • B:社会结构
  • C:社会问题
  • D:社会制度
  • E:资源分配

答 案:ABDE

解 析:ABDE

5、某服务对象向机构督导者老王抱怨社会工作者小李工作不太细心,有一次家访迟到了半小时。在督导面谈中,小李也谈到最近感觉工作任务多,时间不够,工作压力太大,有时晚上失眠,经常提不起精神。从教育性督导角度看,为缓解小李的压力,老王适宜采取的做法有()。  

  • A:告诉小李与服务对象沟通的策略和技巧
  • B:帮助小李进行压力管理训练,学习放松技巧
  • C:指导小李做好时间管理,合理安排工作优先次序
  • D:协助小李识别和处理服务过程中所产生的焦虑情绪
  • E:给予小李情感关怀和心理支持,并鼓励其继续投入工作

答 案:BC

解 析:社会工作督导还可以通过教育性督导,有效缓解社会工作者压力。具体的工作内容是:一是教导时间管理技巧。二是教导沟通技巧。三是培养价值伦理抉择能力。四是发展压力管理培训课程。

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