2025年助听器验配师每日一练《四级》1月15日专为备考2025年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、助听器满意度为较适，言语最大识别率为大于百分之七十，那么康复级别是

• A：一级
• B：二级
• C：三级
• D：四级
• E：五级

答 案：C

2、声级计的A计权是模拟( )

• A：人耳对55dB SPL以下低强度噪声的响度感受
• B：人耳对55dB SPL以上低强度噪声的响度感受
• C：人耳对55-85dB SPL以下低强度噪声的响度感受
• D：人耳对85dB SPL以下低强度噪声的响度感受
• E：人耳对85dB SPL以上低强度噪声的响度感受

答 案：A

3、耳蜗性损伤为主的听力下降在言语听力图的表现是()。

• A：直线上升型
• B：最大言语识别率可达90%以上，曲线的快速上升部分位于很低的强度范围内
• C：即正常曲线整体向右偏移
• D：随着给声强度的加大，识别率在缓慢上升
• E：最大言语识别率远低于正常人，且当给声强度到达某一声强后，再继续加大反而会引起识别率的降低

答 案：D

4、()又名菜花耳。

• A：耳廓表面急性炎症
• B：耳廓外伤
• C：耳廓化脓性软骨膜炎
• D：耳廓假性囊肿
• E：耳廓肿瘤

答 案：C

5、颞骨位于

• A：蝶骨，顶骨和枕骨之间，参与颅后窝与颅前窝的组成
• B：额骨，顶骨和蝶骨之间，参与颅中窝与颅后窝的组成
• C：蝶骨，额骨和枕骨之间，参与颅后窝与颅前窝的组成
• D：蝶骨，顶骨和枕骨之间，参与颅中窝与颅后窝的组成
• E：额骨，顶骨和蝶骨之间，参与颅前窝与颅后窝的组成

答 案：D

6、临床上对鼓膜象限的分区为()

• A：左上、左下、右上、右下四个象限
• B：前上、前下、后上、后下四个象限
• C：上、下、左和右四个象限
• D：紧张和松弛两个象限

答 案：B

7、HAIC增益的标准方法是

• A：500赫兹 1000赫兹 2000赫兹处的平均增益
• B：500赫兹 1000赫兹 2000赫兹 4000赫兹处的平均增益
• C：500赫兹 1000赫兹 2000赫兹 3000赫兹处的平均增益
• D：1000赫兹 2000赫兹 3000赫兹处的平均增益
• E：1000赫兹 2000赫兹 4000赫兹 6000赫兹处的平均增益

答 案：A

8、耳廓无正常形态，可见条索状皮赘，其下有软骨，长伴外耳道完全闭锁和中耳畸形属于( )耳廓发育异常

• A：一级
• B：二级
• C：三级
• D：四级
• E：五级

答 案：C

多选题

1、以下说法正确的是()。

• A：对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
• B：客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
• C：主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法
• D：主、客观听力测试不能互相替代
• E：小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法

答 案：ABCDE

解 析：小儿听力障碍通过主观听力测试、客观听力测试的结果综合判断确定.对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响。目前先进的电生理检测设备，通过客观测试也可以获得听敏度值。但由于一些测试缺乏特异性，电生理阈值往往高于主观听力测试阈值，且记录的是脑干或皮层反应电位，因此客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况。主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法，所以主观听力测试结果受小儿的状态、配合情况的影响。对于小儿，主、客观听力测试不能互相替代，有学者提出，小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法。

2、5S包括

• A：清洗
• B：清洁
• C：保养
• D：整理
• E：整顿

答 案：BDE

3、咽鼓管的功能包括

• A：保持鼓膜两侧气压平衡
• B：引流中耳的分泌物
• C：阻声作用
• D：消声功能
• E：防止逆行性感染的作用

答 案：ABCDE

4、聋儿语言发育特点

• A：发音不清
• B：音色不好听
• C：音节受限制
• D：语调不准或缺乏语调
• E：不能分辨同音异义词

答 案：ABCDE

5、声级计经过频率计权网络测得的声压级称为声级，根据所使用的计权网不同，分别称为()。

• A：A声级
• B：B声级
• C：C声级
• D：D声级
• E：E声级

答 案：ABC

解 析：声级计经过频率计权网络测得的声压级称为声级，根据所使用的计权网不同，分别称为A声级、B声级和C声级，单位记作dB(A)、dB(B)和dB(C)。

6、以下操作正确的是()。

• A：如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。
• B：Word保存并退出操作同Excel
• C：文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段
• D：如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项卡里找到“段落”选项组，在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行间距，具体行间距的大小可以随自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齐
• E：在Word中不可以修改段落间的间距

答 案：ABCD

解 析：Word保存并退出操作同Excel如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段。在Word中可以修改段落间的问距，也可以设置段落内各行的行间距。如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项里找到“段落”选项组。在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行问距，具体行问距的大小可以随自己的要求而定修改后的段落就可以排列得很整齐

7、多通道压缩即将声信号频谱分为多个频带，并且对每个频带都能进行独立调节，都有自己的()。

• A：增益
• B：压缩比
• C：恢复时间(RT)
• D：压缩阈值
• E：结束时间

答 案：ABD

解 析：多通道压缩即将声信号频谱分为多个频带，并且对每个频带都能进行独立调节，都有自己的增益、压缩阈值和压缩比。