2025年助听器验配师每日一练《三级》1月17日专为备考2025年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、在耳声发射的产生机制中，典型的正反馈机制表现为()，可导致基底膜发生振动，逆向传递，产生耳声发射。

• A：基底膜活动→形成感受器电位→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动
• B：基底膜活动→外毛细胞活动→外毛细胞纤毛运动→形成感受器电位→基底膜的进一步活动
• C：基底膜活动→外毛细胞纤毛运动→形成感受器电位→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动
• D：基底膜活动→外毛细胞纤毛运动→外毛细胞活动→形成感受器电位→基底膜的进一步活动
• E：基底膜活动→外毛细胞纤毛活动→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动

答 案：C

2、测定RECD一般分为（）个年龄段。

• A：3
• B：4
• C：5
• D：6
• E：7

答 案：C

解 析：标准RFCD值是通过测定一群正常儿童的RECD得出的平均值，与年龄有关，一般分为以下5个年龄段，0～12个月，13～24个月，25～48个月，49～60个月以及大于60个月。

3、健听儿童单音发声阶段是指（）。

• A：0~4个月
• B：4~10个月
• C：8~12个月
• D：12~15个月
• E：15~18个月

答 案：A

4、感音神经性听力损失临床表现的重要特征之一是（），使用助听器以后问题可能更加突出。

• A：言语接受能力差
• B：言语觉察能力差
• C：言语识别能力差
• D：视觉能力差
• E：背景声中言语辨别能力差

答 案：E

解 析：感音神经性听力损失临床表现的重要特征之一是背景声中言语辨别能力差，使用助听器以后问题可能更加突出。

5、5岁儿童汉语发音的正确率为（）。

• A：10%
• B：35%
• C：50%
• D：60%
• E：70%

答 案：D

解 析：汉语发音的正确率：3岁10%；4岁35%；5岁60%；6岁70%（这是因为儿童不是被动地模仿成人的语音，而是采取主动参与策略）。

6、作为听诱发电位的一种，ASSR测试的临床操作步骤与()测试时很多方面完全相同，入对病人的要求、皮肤的准备、电极的连接、耳机的放置等，不同之处在于测试软件方面的差异，主要有滤波的设置，刺激声、测试结果判定等。

• A：TEOAE
• B：ABR
• C：OAE
• D：AABR
• E：DPOAE

答 案：B

7、耳廓发育异常，一般分为（）。

• A：一级
• B：二级
• C：三级
• D：四级
• E：五级

答 案：C

8、（）的儿童对清浊音的区别比纯音素的辨认困难得多，发展也较晚。

• A：2岁
• B：3岁
• C：4岁
• D：5岁
• E：7岁

答 案：A

解 析：2岁的儿童对清浊音的区别比纯音的辨认困难得多，发展也较晚。

多选题

1、病历档案管理的内容包括（）。

• A：病历材料的归档
• B：病历材料的修改
• C：病历材料的保管
• D：病历材料的整理
• E：病历材料的利用

答 案：ACDE

2、关于“鸡尾酒会效应”，描述正确的是(　　)。

• A：正常听力的人，尽管环境噪声非常嘈杂，仍然能过滤背景噪声
• B：听力损失的人，因为听力的影响，会影响到大脑的过滤筛选能力
• C：当注意力关注一个人的声音时，听者的脑电波会和说话者趋于一致
• D：大脑的功能非常强大，充分利用大脑功能就是脑聆听设计的初衷

答 案：ABCD

3、TTS的影响因素有( )。

• A：刺激结束后的时间
• B：刺激的强度
• C：刺激的时间
• D：刺激声的频率
• E：测试声的频率

答 案：ABCDE

4、选配助听器时，在软件上必须输入的数据有（）。

• A：气导
• B：骨导
• C：不舒适阈
• D：生日
• E：姓名

答 案：ABCDE

5、取印模时放置棉障，说法正确的是（）。

• A：清洁耳甲和外耳道后，外耳道中放置带有细线的棉障
• B：对于耳背式助听器，放置深度要达到第二弯
• C：对于耳内式和耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上2~3 mm
• D：对于深耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上1~2 mm
• E：棉障细线要足够长，其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后

答 案：ABE

6、助听器的外壳上有一些功能控制按钮，包括（）。

• A：音量控制
• B：电源开关
• C：程序转换
• D：T档
• E：音频切换

答 案：ABCD

7、助听器耳模的作用有(　　)。

• A：更稳固
• B：更美观
• C：更舒适
• D：防止声反馈
• E：改善声学特性

答 案：ACDE