2025年助听器验配师每日一练《三级》1月19日专为备考2025年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、关羽畸变产物耳声发射的各项参数设置，错误的是()。

• A：初始纯音f1/f2=1.22
• B：刺激声强多采用L1=65dBSPL
• C：L2=55dBSPL
• D：L1=L2=55dBSPL
• E：频率范围0.6~8kHz

答 案：E

2、健听儿童前语言期的辨音水平处于（）。

• A：0~4个月
• B：4~8个月
• C：8~12个月
• D：12~15个月
• E：15~18个月

答 案：A

3、对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。

• A：同音单音节声调识别
• B：双音节声调识别
• C：单音节词（字）识别
• D：双音节词识别
• E：韵母识别

答 案：B

解 析：对于3岁以上儿童的言语听觉评估，声调识别分为同音单音节声调识别和双音节声调识别。通过同音单音节声调识别，主要了解听障儿童对低颊语音成分的感知和识别能力；双音节声调识别主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。

4、关于外耳道异常印模取样的说法有误的是（）。

• A：耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制
• B：详细询问病史，了解患者最近3个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况
• C：对于耳道有感染的暂时先不要取印模
• D：耳内手术未满6个月的不要取耳印
• E：突聋的、鼓膜有损伤的患者，暂时不要取耳印

答 案：D

5、言语听觉评估中，选择声母识别可了解（）。

• A：高频听力补偿效果
• B：低、中频听力补偿效果
• C：言语可懂度
• D：对不同频响声音的感知
• E：识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度

答 案：A

解 析：言语听觉评估中，选择声母识别可了解高频听力补偿效果。

6、关于耳廓异常印模取样时取出材料的说法中有误的是（）。

• A：在取出印模之前，需要先将印模轻轻地拉离耳廓使空气进入耳内
• B：用手指抓住印模边缘，将耳甲腔区域轻轻地分离开来，然后拉紧耳廓
• C：将印模轻轻提高，前后活动一下印模，轻柔地向上、向后、向外转动
• D：仔细检查耳印，要求耳廓形状完整，包含所有曲线
• E：耳印表面自然光滑，无隆起、凹陷、裂痕或气泡

答 案：B

7、（）是进行声导抗测试的前提。

• A：封闭外耳道
• B：耳镜检查外耳道
• C：测试导语
• D：准备工作
• E：清理外耳道

答 案：A

解 析：对外耳道的封闭是进行声导抗测试的前提。

8、由音高构成的（）是汉藏语系的语音特点之一。

• A：语音
• B：语调
• C：音节
• D：声调
• E：音频

答 案：D

解 析：由音高构成的声调音位是汉藏语系的语音特点之一，在这些语言里，调位是词的语音结构的一个组成部分。同一个音节只要声调不同，语音的形式和意义就不同，因此汉语的声调同韵母、声母一样占有重要地位。

多选题

1、下列哪项属于主观测试(　　)。

• A：声导抗测试
• B：纯音测听
• C：言语测试
• D：高频测听
• E：听性多频稳态反应

答 案：BCD

2、以下有关ND-2型精密声级计的说法正确的是（）。

• A：ND-2型精密声级计是一种具有倍频程滤波器的便携式声音测量和分析仪器
• B：将开关放置在“快”或“慢”位置，仪器即能正常工作
• C：读透明旋钮“红线”间的读数加上电表指示读数，即获得被测的声压级
• D：声级的读数与声压级测量的读数方法一致，只是在读数后加注测量时用的A、B或C声级
• E：当不清楚主频范围是在哪里时，可试行往两旁转动频率选择旋钮，当电表指示最大时即为该声音的主频

答 案：ABCDE

解 析：ND-2型精密声级计是一种具有倍频程滤波器的便携式声音测量和分析仪。它具有测量速度快、准确度高的特点，是较为广泛和常用的声级标定仪器。（1）准备。从携带箱中取出声级计和倍频程滤波器，打开仪器背后的电池盖板，按电池匣内所标记的极性放入三节一号电池，推回盖板。从小方盒中取出电容传声器，并旋到声级计头部。 然后把六边形开关置于“电池检查”位置约30S后指示灯发红色微光。电表指针指在红线范围内（若低于红线表示电力不足，需更换电池）、再旋动开关，将开关放置在“快”或“慢”位置，仪器即能正常工作。（2）声压级的测量。双手平握声级计两旁，并稍微离开身体，传声器指向被测声源。把开关置于“线性”位置，透明旋钮旋转至电表指示有效的适当偏转位置，读透明旋钮“红线”间的读数加上电表指示读数，即获得被测的声压级。例如某声音测量结果为:声级计透明旋钮“红线”内指示为70，电表指示为+7dB，所测声压级为70dB+7dB=77dB⑶声级的测量。进行声压级的测量以后，开关若置在A、B或C的计权位置，就可以进行声级的测量。测量方法同声压级的测量:声级的读数与声压级测量的读数方法一致，只是在读数后加注测量时用的A、B或C声级。例如“77dB（A）”(4)声音的频谱分析和信频程滤波器的使用。进行声压级的测量后，开关置在“滤波器”的位置，并将滤波器旋钮旋至相应中心频率的住置，就得到在此倍频程内的声音频谱成分的读数。当不清楚主频范围是在哪里时，可试行往两旁转动频率选择旋钮，当电表指示最大时即为该声音的主频读数同声压级测量的读数方法。（5）计权网络频率特性。当计权网络开关处于“线性”时，整个声级计是线性频率响应，测量得声压级。放在“A”“B”或位“C”位置时，计权网络插入在输入放大器和输出放大器之间，所测得的声压级称为计权声压级。

3、削峰特点是：

• A：失真小
• B：言语清晰度好
• C：削峰是指助听器声输出达到饱和声压级以前,输入声信号较小时线性放大,输入声音强度较大时,过高的输出信号部分通过削峰的方式加以限制
• D：有效避免强声对人耳的伤害

答 案：CD

4、言语测试选用的掩蔽噪声为：

• A：白噪声
• B：言语噪声
• C：窄带噪声
• D：粉红噪声

答 案：AB

5、以下哪一项是造成听力障碍的主要原因(　　)。

• A：遗传
• B：感染
• C：药物
• D：传染
• E：噪声

答 案：ABE

6、下列可表面存在听觉疲劳现象的测试方法有：

• A：纯音测试
• B：双耳响度平衡试验
• C：音衰变试验
• D：镫骨肌声反射衰减试验

答 案：BCD

7、助听器的构成包括（）。

• A：传声器(麦克风)
• B：放大器(数字处理芯片)
• C：各种控制旋钮
• D：电源
• E：受话器(耳机)

答 案：ABCDE