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2025年04月15日成考高起点每日一练《史地综合》

2025/04/15 作者:匿名 来源:本站整理

2025年成考高起点每日一练《史地综合》4月15日专为备考2025年史地综合考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、南朝刘宋统治时期,江淮以南“地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥”“丝绵布帛之饶,覆衣天下”。下列可用于说明产生这一现象的原因是()

  • A:北方人口南迁
  • B:国家重新统一
  • C:曲辕犁的使用
  • D:京杭运河开凿

答 案:A

解 析:本题考查南朝江南开发。西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,为南方带去先进生产工具和技术,充实了劳动力资源,推动了江南经济发展。南朝刘宋时南北对峙、国家分裂,曲辕犁出现于唐代,元代京杭运河开凿,B、C、D三个选项错误。

2、在巴黎和会上主张严厉处置德国的是()

  • A:英国
  • B:法国
  • C:美国
  • D:日本

答 案:B

解 析:本题考查在巴黎和会上主张严厉处置德国的国家。由普法战争法国战败,第一次世界大战法国遭到的破坏最为严重,法国和德国有较长的边界线等因素,因此法国成为巴黎和会上主张严厉处置德国的国家。

3、我国西北地区在水平方向上的自然和文化景观的变化,自东向西表现不正确的是()。

  • A:降水越来越少,至新疆西部最少
  • B:植被覆盖率越来越低
  • C:草场的载畜量越来越低
  • D:农业生产的制约因素影响越来越明显

答 案:A

解 析:西北地区因自东向西距海越来越远,降水量越来越少,导致一些自然现象的递变。但在新疆西部、北部地区,受来自大西洋和北冰洋水汽的惠泽,降水量又较多,故选A项。  

4、1870年9月,巴黎人民推翻第二帝国后成立的共和国是()

  • A:法兰西第一共和国
  • B:法兰西第二共和国
  • C:法兰西第三共和国
  • D:法兰西第四共和国

答 案:C

解 析:本题考查法兰西第三共和国。1870年,法国在与普鲁士的战争中遭到惨败,巴黎人民起义,推翻了第二帝国的统治,建立了共和国,即法兰西第三共和国。

5、成吉思汗的历史业绩是()。 

  • A:起兵反抗辽的压迫 
  • B:建立蒙古政权 
  • C:定国号为元 
  • D:灭亡南宋

答 案:B

主观题

1、简述1949年中国人民政治协商会议召开的政治、军事背景及会议的主要内容,并评述会议召开的重要意义。

答 案:(1)背景:政治上:1949年3月召开的中共七届三中全会,为夺取全国革命的胜利和建设新中国在政治思想上做了准备,解决了由新民主主义革命转变为社会主义革命的重大问题。军事上:1949年4月,人民解放军取得渡江作战的胜利,攻占了南京,致使国民党政权覆灭。1949年9月,中国人民政治协商会议在北平召开。(2)主要内容:通过了《共同纲领》,选举了国家领导人,通过了国旗、国歌、国都。(3)意义:中国人民政治协商会议具有代行全国人民代表大会职权的作用。会议的召开,表明人民民主统一战线的巩固和扩大。《共同纲领》起了临时宪法的作用。

2、按表3.5.1中各项要求对长江、黄河进行比较。  

答 案:

3、下面是《资治通鉴》里的一段记载: 十一月,沛公悉召诸县父老、豪杰,谓曰:“父老苦秦苛法久矣!吾与诸侯约,先入关者王之;吾当王关中,与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法……”秦民大喜,争持牛、羊、酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费民。”民又益喜,唯恐沛公不为秦王。
请回答:
(1)上述文字叙述的是什么时候的事?文中说的“除去秦法”,是指哪一朝的法律?“沛公”是谁?
(2)根据上述文字和课文中所学,简单分析这位“沛公”因何会取得成功?
(3)由上述这段史实,你还可以联系到“沛公”此后又采取过什么样的政策?  

答 案:(1)是楚汉战争时期的事情。“除去秦法”是指秦始皇和秦二世时代的苟暴刑法。沛公即刘邦。 (2)①沛公注重政策,约法三章保护人民,不居功自傲,拒收秦民牛、羊、酒食,取得了人民拥护。 ②沛公又取得了富绕的关中地区作为可靠的根据地。
(3)刘邦建立西汉以后,采取了休养生息的政策,对人民实行减轻剥削和宽舒的措施。

4、按表3.5.1中各项要求对长江、黄河进行比较。  

答 案:

5、概括造成东欧剧变的内因和外因。从东欧剧变的历史中可以总结出什么教训?  

答 案:内因有照搬苏联模式,阻碍了社会经济发展,伤害了社会主义的声誉和民族感情;外因有苏联提出新思维,西方的和平演变策略等。可总结的教训如:各国都要探索适合本国国情的社会主义建设道路;以发展经济、提高生产力为中心;坚持改革开放,防止和平演变等。

解 析:题目明确要求概括东欧剧变的内因和外因,这就先要对基本史实进行分析,区分出内因和外因。对于教训,本题没有规定具体的方面,属于开放式问答,可以根据上述材料和所掌握的历史知识作答。  

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