2023年心理咨询师每日一练《三级》12月14日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、我国社会主义职业道德的核心是（　　）。

• A：以人为本
• B：为人民服务
• C：团结协作
• D：集体利益至上

答 案：B

2、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是（ ）。

• A：强、平衡、灵活
• B：强、不平衡
• C：强、平衡、不灵活
• D：弱

答 案：A

解 析：多血质的神经过程的特点是强、平衡且灵活。其感受性低耐受性高，不随意反应性强，具有可塑性，情绪兴奋性高，反应速度快而灵活。

3、学习的最佳期限是指（ ）。

• A：心理机能已经发展成熟的时候
• B：学习条件已经完全具备的时候
• C：心理机能开始形成之前
• D：心理机能开始形成之时

答 案：D

解 析：学习的最佳期限的前提和条件如下：以个体的发育成熟为前提，要以一定的心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。

4、根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服

• A：内疚感
• B：自卑感
• C：孤独感
• D：停滞感

答 案：A

5、关于应对方式问卷，错误的说法是（ ）。

• A：可以反映人们解决问题的能力
• B：能够提高人们的应对水平
• C：可以比较不同个体或群体的应对行为差异
• D：可以反映人的心理发展成熟的程度

答 案：B

解 析：应对方式量表的应用价值很多，但是量表只能起到反应情况的作用，不可能会通过做测验直接提高人们的应对水平。

6、癔症性人格障碍指的是：

• A：偏执性人格障碍
• B：表演性人格障碍
• C：焦虑型人格障碍
• D：依赖性人格障碍

答 案：B

7、心理咨询中，最重要的阶段是（）

• A：评估阶段
• B：诊断阶段
• C：咨询阶段
• D：巩固阶段

答 案：C

解 析：在心理咨询过程中，咨询阶段是心理咨询职业活动的核心，最重要的实质性阶段。故选C。

8、在会谈中，心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

• A：引导
• B：情感反射
• C：中断
• D：多重提问

答 案：D

解 析：会谈中必须在心理咨询师的控制下进行控制、转换话题的技巧，包括释义、中断、情感反射和引导。

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

4、与其他人格量表相比，MMPL的主要优点是（）。

• A：临床诊断符合率较高
• B：首次将效度量表纳入个性量表
• C：广泛应用于人才选拔
• D：可揭示潜意识层次的动机冲突

答 案：AB

解 析：明尼苏达多项人格问卷(MinnesotaMuhiphasicPersonalityInventory，MMPI)是明尼苏达大学哈特卫(S.R.Hathaway)和麦金利(J.C.Mckinley)根据经验效标法编制而成的自陈量表。MMPL是目前国际上应用最广的人格测验。它适用于多种不同的情况。对于临床工作和理论研究均不失为一项杰出的工具。MMPL的各个分量表都是根据经验法编制的，而对于分数的解释也是以经验为基础，较为客观，不像其他人格测验那样随意性大，故用此量表鉴别各种精神病求助者，与临床诊断的符合率较高。因为MMPI在编制过程中采用正常与异常两组被试者作为样本，所以不但可提供医疗上的诊断，而且也可用于正常人的个性评定。其次，MM.PL首次将效度量表纳入个性量表，并成为解释过程中的一个组成部分，提高了测验的诊断价值。

5、幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（）

• A：从对话向独白语发展
• B：从独自语向对话语发展
• C：从情境语向连贯语发展
• D：从连贯语向情境语发展

答 案：AC

解 析：幼儿期是口头言语发展关键的时期，也是人生获得语言的一个非常重要的时期。幼儿口语表达能力的发展有两个主要发展趋势：(1)从对话语向独白语发展：幼儿期儿童的表述逐渐从对话语向独自叙述自己的体验、经验和意愿发展；一般到幼儿期末，儿童就能较为清楚地向他人讲述自己所欲表白的事情了。(2)从情境语言向连贯语言发展：幼儿的讲述多以情境活动的表象为背景，缺乏连续性，无逻辑性，结合情境才能理解。4岁儿童约有1／3能运用连贯语，到6岁则可达1／2左右。

6、精神分裂症患者通常会表现出( )

• A：自知力受到破坏
• B：智能低下
• C：精神活动不协调
• D：意识障碍

答 案：AC

解 析：精神分裂症；临床症状。 精神分裂症多起病于青壮年，表现为感知、思维、情感、意志行为等多方面障碍，以精神活动与周围环境和内心体验不协调为特征。一般意识清楚，智能基本正常，部分患者可出现认知功能损害（认知功能障碍是指：①智力损害；②学习和记忆损害；③注意损害；④言语损害；⑤自知力损害）。

7、16PF中国修订版制订的常模包括（ ）常模。

• A：小学生
• B：中学生
• C：大学生
• D：研究生

答 案：BC

解 析：16PF中国修订版制订的常模包括中国成人常模、中国大学生常模、中国中学生 常模、中国产业工人常模、中国专业技术人员常模、中国干部常模以及上海市的各种常模。