2025年心理咨询师每日一练《三级》1月10日专为备考2025年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、对合理情绪疗法,错误的理解是
- A:合理情绪疗法理论认为是认知导致了不良情绪
- B:合理情绪疗法积极鼓励情绪宣泄
- C:合理情绪疗法强调通过改变认知来改善情绪
- D:合理情绪疗法认为情绪在本质上就是一种态度、价值观念
答 案:B
2、以下各项中,属于保密内容的是()。
- A:来访者是艾滋病毒携带者
- B:来访者有幻觉、妄想症状
- C:来访者有虐待老人的行为
- D:来访者要伤害咨询师
答 案:A
3、感受性和感觉阈限的关系是( )。
- A:正比
- B:无关
- C:反比
- D:正相关
答 案:C
解 析:感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受阈限。感受性是用感受阈限的大小来度量的,感受阈限越低,感受性越强,两者成反比。
4、咨询目标应该是( )。
- A:咨询师的目标
- B:双方商定的目标
- C:求助者的目标
- D:上级咨询师布置的目标
答 案:B
解 析:咨询目标是咨询师与求助者共同的目标,是双方都要实现的目标,因此要由双方商定。
5、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系,应该( )
- A:按临床资料的性质分类整理
- B:按临床症状的性质分类整理
- C:根据需要编制分类整理程序
- D:根据需要使用恰当的分类表
答 案:A
解 析:知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估 收集临床资料时,各类资料可能是互相交错的,面对相互交错和混杂的资料,往往给思考、判断带来不便,所以,应按资料性质再加以整理,这样,可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。
6、按照中国常模标准,MMP1的T分在()以上,便可视为可能有病理性异常表现。
- A:55分
- B:60分
- C:65分
- D:70分
答 案:B
解 析:MMP1按照美国常模T分70以上便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。而中国常模T分在60分以上便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
7、以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。
- A:相关分析
- B:补充提问
- C:分析迹象
- D:内容反应
答 案:B
8、对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
- A:锥体细胞
- B:双极细胞
- C:杆体细胞
- D:水平细胞
答 案:C
解 析:视细胞层上有两种视觉神经细胞:锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞主要集中在中央窝及其附近,呈圆锥状,在强光下起作用,叫明视觉器官。它能分辨物体的细节和颜色。杆体细胞呈杆状,集中在视网膜边缘及其附近,对弱光敏感,,叫暗视觉器官。它不能分辨物体的细节和颜色,只能分辨物体的明暗和轮廓。
多选题
1、评估信度的方法主要包括( )。
- A:重测信度
- B:内部一致性信度
- C:复本信度
- D:评分者信度
答 案:ABCD
解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。
2、需要()
- A:是有机体内部不平衡状态
- B:是人对客观外界事物的态度的体验
- C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D:是激发并维持个体活动的内部动力
答 案:AC
解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
3、强大自然灾害后的心理反应可称为( )。
- A:灾难症候群
- B:兴奋性行为
- C:破坏性行为
- D:创伤后应激障碍
答 案:AD
解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。
4、信度系数在解释个人分数意义时的作用是()。
- A:估计误差分数的范围
- B:估计真实分数的范围
- C:了解实得分数再测时可能的变化情形
- D:了解误差分数的大小
答 案:BC
解 析:信度系数在解释个人分数意义时的作用有两个:1)估计真实分数的范围;2)了解实得分数再测时可能的变化情形。这也是测验标准误的应用。测量的标准误可以通过第一次测验的结果及信度估计得到:SE=(有图)。
5、针对情绪情感评估,心理咨询师要关注来访者()
- A:有哪些情感表现的突出症状
- B:非言语行为背后隐藏的核心情绪
- C:是如何体验他的情绪感受以及内在冲动的
- D:是否可以压抑或在被情绪压倒的情况下耐受情绪
答 案:ABC
6、促进儿童产生高自尊的因素包括( )。
- A:父母能给孩子表达观点的自由
- B:父母要求明确但不强制性管束
- C:与同伴的亲密程度高
- D:被集体接纳的程度高
答 案:ABCD
解 析:家长的教养和同伴交往都影响孩子的咨询,家长要求明确,不强制管柬,给孩子表达观点的自由,都会让孩子自尊提高;另外,孩子与同伴的关系良好,被集体所接纳都会提高孩子的自尊。
7、关于激越状态,下列说法中正确的有()。
- A:伴有不快或痛苦情绪的显著精神运动性兴奋
- B:对发作经过不能清楚地回忆起来
- C:比惊恐发作持久的时间长
- D:与惊恐障碍不同的一种精神状态
答 案:ABCD
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