2024年心理咨询师每日一练《二级》1月7日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、在柯尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()。
- A:认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
- B:为自己塑造一个社会赞同的形象
- C:对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
- D:强调对法律和权威的服从
答 案:D
解 析:略。
2、"忧者见之而忧,喜者见之而喜",说明()对人有影响。
- A:激情
- B:压力
- C:应激
- D:心境
答 案:D
3、一般来说,最能表现个体真实心态的身体语言是( )。
- A:面部表情
- B:目光
- C:身体运动
- D:妆饰
答 案:B
解 析:眼睛是非常有效显露个体内心世界的途径。观察力敏锐的人,能从一个人的目光中看到一个人真实的心态。
4、亳无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病,即使通过多次反复的医学检查都不能纠正其歪曲的信念,这是()的表现。
- A:内脏性幻觉
- B:疑病妄想
- C:疑病神经症
- D:抑郁神经症
答 案:B
5、睡眠的过渡期阶段的脑波为(),频率较慢但振幅较大。
- A:β波
- B:α波
- C:δ波
- D:θ波
答 案:B
解 析:在睡眠的过渡期,个体感到困倦、意识进入朦胧状态,通常持续1~7分钟。在这一阶段,呼吸和心跳变慢,肌肉变松弛,体温下降。这个阶段脑电波为。波,频率较慢,但振幅较大。
6、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是()。
- A:阿德勒
- B:罗杰斯
- C:马斯洛
- D:弗洛姆
答 案:B
7、职业活动内在的道德准则——“勤勉”的本质要求是()。
- A:总是处于忙碌状态之中
- B:早来晚走,埋头苦干,任劳任怨
- C:即使心猿意马,也要干好本职工作
- D:按照计划来开展工作,不能随意地把问题往后拖延
答 案:D
解 析:勤勉就是要求从业者在规定的时间范围内,非常投入,集中精力做好事情,不能分心,不能偷懒,不能三心二意。
8、下列描述中,不属于人类正常心理活动的主要功能的是()。
- A:能保障人作为生物体顺利地适应环境,健康地生存发展
- B:能保障人作为社会实体,正常地进行人际交往
- C:能防止人的各类躯体疾病
- D:能保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性
答 案:C
解 析:正常心理活动的三大功能是:保障人作为生物体顺利地适应环境,健康地生存发展。保障人正常地进行人际交往,在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任,使社会组织正常运行。保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性。
多选题
1、寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括()。
- A:躯体疾病
- B:年龄差异
- C:社会交往
- D:性的差异
答 案:ABD
解 析:在寻求引发心理与行为问题的生物学原因时,需要考虑:1)检查求助者是否有躯体疾病;2)对有躯体疾病的求助者,确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系;3)考虑生理年龄行为问题形成的影响;4)考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。
2、验证测验内部一致性指标可以推断()。
- A:测试测量是单一特质还是多种特质
- B:测验题目是否一致或同质
- C:被试对题目的反应特点
- D:分测验与总测验是否一致或同质
答 案:ABCD
3、弗洛伊德的精神分析论的后期观点,把人格结构分为()。
- A:本我
- B:自我
- C:超我
- D:潜意识
- E:意识
答 案:ABC
4、关于BRMS量表,正确的表述是()。
- A:该量表为躁狂症状量表
- B:评定方法为求助者自评
- C:各项均采用五级评分
- D:一般评定最近一周情况
答 案:ACD
5、激情的特点包括( )。
- A:反应强烈
- B:持续时间长
- C:会使人的认识范围变窄
- D:会使人的分析能力降低
答 案:ACD
解 析:按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短,可以把情绪划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪状态体验;激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表情是一种强烈的、爆发式的、、持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现,激情往往是由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。在激情状态下,人能做出平常做不出来的事情,发挥出自己意想不到的潜能。但也能使人的认识范围变得狭窄,分析能力和自我控制能力降低,因而在消极的激情状态下人的行为也可能失控,甚至会发生鲁莽的行为。应激则是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。
6、贝克和雷米纠正表层错误观念的技术包括( )。
- A:点评
- B:建议
- C:模仿
- D:演示
答 案:BCD
解 析:检验表层错误观念包括建议、演示和模仿三个技术。建议,即建议求助者进行某一项活动;演示,即鼓励求助者在情境中观察;模仿,即让求助者模仿某个活动。
7、注意的特征有()。
- A:注意的广度
- B:注意的稳定性
- C:注意的转移
- D:注意的分配
答 案:ABCD
解 析:注意的特征包括:①注意的广度,指在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量,又叫注意的范围。②注意的稳定性,指对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性,注意维持的时间越长,注意越稳定。③注意的转移,指由于任务的变化,注意由一种对象转移到另一种对象上的现象。④注意的分配,是指在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事着几种不同的活动。
精彩评论