2024年心理咨询师每日一练《二级》1月9日专为备考2024年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、个体的全部社会化是以()为条件的。

• A：语言社会化
• B：性别角色社会化
• C：道德社会化
• D：政治社会化

答 案：A

解 析：个体社会化是从掌握语言开始，全部社会化是以语言社会化为前提的。

2、在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是()。

• A：对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
• B：认为每个人都有自己的意图和需要
• C：考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
• D：开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

答 案：C

解 析：略。

3、将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是（）。

• A：百分位数
• B：比例智商
• C：标准分数
• D：百分等级

答 案：B

4、韦克斯勒提出，若VIQ与PIQ之间的差异有统计学意义，二者要相差（）。

• A：10分
• B：12分
• C：13分
• D：15分

答 案：D

5、抑郁神经症的核心特征是（ ）。

• A：自杀观念
• B：恐怖
• C：情绪低落
• D：焦虑

答 案：C

解 析：不论轻重如何，抑郁的必要特征是心情低落，没有心情低落便根本不能成为抑郁。

6、两次实施测验（　　）。

• A：间隔时间越长越好
• B：间隔时间没有特殊要求
• C：应连续进行
• D：间隔以2～4周为宜，最好不超过6个月

答 案：D

解 析：D

7、妄想是指（）。

• A：一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断
• B：在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬
• C：对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力
• D：一种病理性的记忆错误

答 案：A

8、关于不同理论流派的指导方法，下列说法中正确的是（）。

• A：精神分析学派指导求助者进行各种行为的训练
• B：行为主义学派指导求助者如何调整情绪
• C：人本主义中的完形学派习惯于做角色扮演的指导
• D：理性情绪学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源

答 案：C

多选题

1、“讲话方式上的阻抗”包括（）。

• A：情绪发泄
• B：假提问题
• C：最终暴露
• D：控制话题

答 案：ABCD

2、弗洛伊德认为，心理异常的原因包括（ ）。

• A：固着
• B：情结
• C：压抑
• D：焦虑

答 案：ACD

解 析：精神分析理论认为，人的异常心理是由如下缘由造成的：固着、焦虑、压 抑。固着，性心理发展受挫后导致的；焦虑，本我和超我之间的冲突导致的；压抑，消除焦 虑的不良方式。

3、关于“合作”，正确的说法是（）。

• A：合理安排工序流程，是加强合作的必要措施
• B：换位思考、理解他人，是促进合作的思想基础
• C：公平竞争、创先争优，是优化合作的文化环境
• D：宽容忍让、不计较是非，是推动合作的现实条件

答 案：ABCD

解 析：A项，合理安排工序流程，可以实现各成员之间和谐相处、密切配合，是加强合作的必要措施；B项，换位思考、理解他人，能使个人与个人、群体与群体做到尽责、协调，有全局观念，这是促进合作的思想基础；C项，公平竞争是指在竞争中团结合作，在合作中争先创优，可以优化合作环境；D项，在合作过程中如遇到分歧，宽容忍让有助于纠纷的解决，是推动合作的现实条件。

4、班杜拉认为，观察(模仿)学习所经历的阶段有（）。

• A：注意过程
• B：保持过程
• C：动作复现过程
• D：动机过程
• E：归属过程

答 案：ABCD

5、角色扮演过程包括（）。

• A：角色领悟
• B：角色期待
• C：角色实践
• D：角色成就

答 案：ABC

6、在压力作用后，出现滞后型临床症状，是由于潜在的模糊观念（ ）。

• A：因类似情境出现而被还原
• B：因被赋予新意义而明朗化
• C：再次发生效用并重新隐藏了起来
• D：再次发生效用并表现在临床相上

答 案：ABD

解 析：滞后型的临床相，是压力在中介系统中进行处理时，由于中介系统的子系统 ——认知系统对事件的性质和意义评估比较迷糊。于是，作为潜在的模糊观念积存起来，当 后来的类似事件出现时，积存的模糊观念又被激活并赋予它新的意义，获得新意义的模糊观 念明朗化，于是再次发生效用。一旦表现在临床相上，便形成滞后型的临床相。

7、人类的性有（）特征。

• A：普遍性
• B：文化—社会制约性
• C：选择性(排他性)
• D：责任性

答 案：ABCD