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2024年01月14日心理咨询师每日一练《三级》

2024/01/14 作者:匿名 来源:本站整理

2024年心理咨询师每日一练《三级》1月14日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、个体心理发展的首个加速期是()。

  • A:婴幼儿
  • B:童年期
  • C:少年期
  • D:青年期

答 案:A

解 析:心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的,而是按不均衡的速率向前推进的。从出生到幼儿期属于第一发展加速期,童年期为平稳发展期,青春发育期是第二个发展加速期。

2、心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是( )。

  • A:认知
  • B:注意
  • C:意志
  • D:想象

答 案:B

3、亲和动机起源于( )。

  • A:经验
  • B:教育
  • C:依恋
  • D:顿悟

答 案:C

解 析:亲和是个体害怕孤独,希望与他人在一起,建立协作和友好联系的一种心理倾向。亲和起源于依恋,即生命早期亲子间的依恋。

4、描述声波的物理量不包括( )。

  • A:音调
  • B:频率
  • C:振幅
  • D:波形

答 案:A

解 析:声音有音调、响度和音色三种特性。音调由声波的频率决定,响度由声波的振幅决定,音色由声波的波形决定。

5、面对外界物体时,人们总要用过去的经验对其加以解释,并用词把它标示出来,这表明知觉具有( )。

  • A:恒常性
  • B:整体性
  • C:理解性
  • D:选择性

答 案:C

解 析:在知觉外界物体时,人们总要用过去的经验对其加以解释,并用词把它揭示出来的特性叫知觉的理解性。其他选项:在一定范围内,知觉的条件发生了变化,而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性叫知觉的恒常性;知觉具有在过去经验的基础上,把物体的各个部分、各个属性结合起来,成为一个整体的特性,知觉的这种特性称为知觉的整体性;把一部分物体当做知觉的对象,知觉得格外清晰,而把其他对象当做背景,知觉得比较模糊,也就是有选择地知觉外界物体,知觉的这种特性叫做知觉的选择性。

6、将心理异常理解为对社会准则的破坏,这是( )的观点。

  • A:认知心理学
  • B:统计学
  • C:文化人类学
  • D:社会学

答 案:D

解 析:知识点: 变态与健康心理学 /区分 李心天提出4类标准,第4类:社会适应标准。正常人的行为符合社会的准则,能根据社会要求和道德规范行事。如果由于器质的或功能的缺陷,使得某个人的社会行为能力受损,不能按照社会认可的方式行事,那么,我们就认为此人有精神障碍。

7、由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫( )。

  • A:继续社会化
  • B:再社会化
  • C:去社会化
  • D:反社会化

答 案:B

解 析:社会化就是由自然人到社会人的转变过程。由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。儿童及青少年的社会化叫早期社会化,成人期的社会化是继续社会化。

8、某人听说正常,但不能识别文字,这可能是脑内()出现损伤。

  • A:布洛卡区
  • B:角回
  • C:威尔尼克区
  • D:中央前回

答 案:B

解 析:位于顶、枕叶交汇处的角回是主管阅读的,叫视觉性言语中枢。这一中枢受到损伤,患者能看到字词,却不能理解字词的含义,这种失语症叫做失读症。

多选题

1、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

2、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

4、使用中国比内测验应该注意( )。

  • A:态度和善
  • B:房间安静
  • C:主被试侧坐
  • D:不限制时间

答 案:AB

解 析:知识点: 心理测验技能 /中国比内 A和B是任何测验基本的要求。C错误,中国比内测验是主被试相对而坐。D错误,中国比内测是有规定时限的。

5、爱情与喜欢的主要区别点包括()。

  • A:利他
  • B:依恋
  • C:亲密
  • D:表情

答 案:ABC

解 析:爱情与喜欢的区别有三:依恋、利他、亲密。依恋是指卷入爱情的双方在感到孤独时,会高度特异性地去寻找对方来伴同和宽慰,而喜欢的对象不会有同样的作用;利他:恋爱中的人会高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任;亲密:恋爱的双方会有身体接触的需求。性是爱情的基础,是爱情的核心成分。

6、研究表明,( )者,测验焦虑较高。

  • A:对自己能力没有把握
  • B:抱负水平过高,求胜心切
  • C:测验成绩关系重大,压力过大
  • D:缺乏自信、患得患失、情绪不稳定

答 案:ABCD

解 析:下列情况下测验焦虑较 高:①对自己能力没有把握的人,测验焦 虑较高;抱负水平过高,求胜心切的人, 测验焦虑较高;③缺乏自信、患得患失、 情绪不稳定的人易产生测验焦虑;④测 验成绩与被试的关系重大,或被试受到 的压力过大,容易使其产生测验焦虑;⑤ 对测验程序不熟悉,尤其是测验中采取 了新的题目形式或实施程序会增加测验 焦虑。

7、一般临床资料的整理与评估工作程序包括( )。

  • A:分析资料来源的可靠性
  • B:分析资料可靠性
  • C:对资料按性质分类整理
  • D:归纳一般性资料

答 案:ACD

解 析:一般临床资料的整理与评估工作程序:按提纲整理归纳一般资料;按提纲整 理个人成长史资料;按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态;对资料来源的可靠性予以说明;按资料的性质进行分类整理。

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