2024年心理咨询师每日一练《三级》2月6日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
单选题
1、弗洛伊德理论的“发展观点”是（）的延伸。
- A：动力观点
- B：分区观点
- C：结构观点
- D：适应观点
答 案：A
2、没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的
- A：稳定性
- B：独特性
- C：统合性
- D：功能性
答 案：B
3、下列不属于妄想的特征是（）
- A：内容是患者虚构的
- B：内容与事实不符
- C：患者坚信不移、经验与教育无法纠正
- D：具有自我卷人性，以自己为参照系
答 案：A
解 析：妄想是一种脱离现实的病理性思维，他是以毫无根据的设想为前提进行推理的，并非是患者虚构的。
4、简单任务下的注意广度是（ ）个项目。
- A：3 ～ 5
- B：3 ～ 7
- C：7～ 9
- D：5～ 9
答 案：D
解 析：注意范围受制于刺激的特点和任务的难度等多种因素，简单的任务下，注意广度大约是 7±2,即5 ～ 9个项目。
5、巴甫洛夫研究的条件反射称为（ ）。
- A：经典条件反射
- B：操作条件反射
- C：工具性条件反射
- D：无条件反射
答 案：A
解 析：巴甫洛夫研究的条件反射称为经典条件反射，斯金纳研究的条件反射称为操作条件反射或工具条件反射。两种条件反射之间既有密切的联系，又有明显的区别。
6、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。
- A：离差智商
- B：T分数
- C：标准分数
- D：Z分数
答 案：B
解 析：T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的。离差智商以100为平均数，一般是以15为标准差。标准分数可以用来表示某一分数与平均数之差是标准差的几倍。 Z分数是转换后的标准分数。
7、我国社会主义职业道德的核心是（ ）。
- A：以人为本
- B：为人民服务
- C：团结协作
- D：集体利益至上
答 案：B
8、合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括
- A：监督者
- B：指导者
- C：说服者
- D：辩论者
答 案：A
多选题
1、评估信度的方法主要包括( )。
- A：重测信度
- B：内部一致性信度
- C：复本信度
- D：评分者信度
答 案：ABCD
解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。
2、强大自然灾害后的心理反应可称为（ ）。
- A：灾难症候群
- B：兴奋性行为
- C：破坏性行为
- D：创伤后应激障碍
答 案：AD
解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。
3、需要()
- A：是有机体内部不平衡状态
- B：是人对客观外界事物的态度的体验
- C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D：是激发并维持个体活动的内部动力
答 案：AC
解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
4、以下属于合理情绪疗法的不完美目标的包括
- A：改变情绪
- B：改变认知
- C：改变行为
- D：完善人格
答 案：ABC
5、精神动力学派在回顾来访者成长历程可以遵循的原则包括（）。
- A：关系的关键性
- B：心理创伤的决定性
- C：事件发生年龄的相关性
- D：自然因素、环境因素和人的毕生发展
答 案：ABCD
6、百分位常模包括（ ）。
- A：百分等级
- B：百分点
- C：四分位数
- D：十分位数
答 案：ABCD
解 析：百分位常模是按照常模样本中低于或高于要测验分数的人数百分比所制定的量表。低于测验分数的人数百分比称为百分等级常模；高于测验分数的人数百分比称为百分点常模（包括四分位数和十分位数）。
7、为形成初步诊断，咨询师需要明确的问题包括求助者（ ）。
- A：社会功能是否完好
- B：情绪反应对象有无泛化
- C：心理问题持续的时间
- D：心理问题与现实因素的关系
答 案：ABCD
解 析：案例中咨询师要形成对求助者的诊断，需明确求助者的社会功能、情绪反应是否泛化，病程长短以及心理问题与现实因素的关系。
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