2024年心理咨询师每日一练《三级》8月17日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、下列说法中，符合“公道”本质要求的是（）。

• A：见仁见智，不存在普遍认可的公道
• B：执行领导的决定是从业人员坚持公道的根本依据
• C：千人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求
• D：坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则

答 案：D

解 析：公道的要求表现在四个方面：平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理。平等待人在本质上的精神就是认为服务对象和自己在人格上是平等的，服务对象之间在人格上也是平等的，应该得到一样的对待。所以D选项符合题意。

2、初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（）。

• A：解决求助者的困扰
• B：为求助者提供释放压抑的空间
• C：正确进行心理诊断
• D：双方共同制定合适的咨询目标

答 案：B

3、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（）的标准。

• A：记忆过程
• B：图像记忆和声像记忆
• C：思维过程
• D：三个记忆系统

答 案：D

解 析：认知心理学，用信息加工的观点看待人的认知活动，认为人的认知活动也可以看作是对信息进行加工的过程。它把记忆也看作是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程，并按信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆分作瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。

4、影响说服效果的情境因素是（ ）

• A：卷入程度
• B：吸引力
• C：注意分散
• D：可信性

答 案：C

解 析：影响说服效果的情景因素包括预先警告、分心、重复,故选C。

5、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机的关系是（）。

• A：正相关
• B：负相关
• C：无关
• D：部分相关

答 案：A

解 析：家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机呈正相关，即家长对其子女的自律训练越严格，他们的成就动机就越强。

6、对于共情的理解，正确的是

• A：共情要全面了解求助者的既往经历
• B：咨询师要从双方的角度看待求助者的问题
• C：咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历
• D：咨询师表达共情要因人而异

答 案：D

7、“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”，这是普遍联系观点中的（）

• A：心身一体观点
• B：限制性观点
• C：整体性观点
• D：心理、生理交互作用观点

答 案：C

8、婴儿期的年龄范围一般为（）。

• A：0~3岁
• B：0~4岁
• C：0~5岁
• D：0~6岁

答 案：A

解 析：婴儿期的年龄范围是0~3岁。这个时期的儿童生理和心理发展都非常迅速，是人生发展的第一个非常重要的里程。

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

4、马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括

• A：良好的现实性知觉
• B：乐于接纳自然、他人和自己
• C：有独处和自立的需要
• D：以自我为中心，而不是以问题为中心

答 案：ABC

5、该求助者社会功能受损的表现包括（　　）。

• A：工作效率下降
• B：未评上高级职称
• C：回避同学聚会
• D：认为丈夫不理解她

答 案：AC

解 析：“求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率明显降低……”表明该求助者的社会功能受损表现为工作效率下降，回避同学聚会。

6、巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明人的异常心理现象，他认为( )。

• A：神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制两个基本神经过程的冲突造成
• B：通过对临床病人的观察可以认识到高级神经系统功能的病理生理机制
• C：神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
• D：神经衰弱和癔病有相同的神经机制

答 案：AC

解 析：]巴甫洛夫先是通过动物试验，认识到高级神经系统功能的病理生理机制之后，通过对临床病人的观察，最后用类比的方法来解释人的异常心理现象。他认为，神经衰弱和痛病这两类疾病有不同的神经机制。神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱，瘴病的特征是兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势。

7、与心理诊断概念不符合的是（）。

• A：内延方面分为广义和狭义两种
• B：多采用心理评估一诊断的概念
• C：不应限制在临床心理学范围内
• D：能确切说明治疗前的决策过程

答 案：AC