2024年心理咨询师每日一练《二级》9月14日专为备考2024年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、HAMA量表的因子数量为（）。

• A：2
• B：3
• C：5
• D：7

答 案：A

2、一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称为（）。

• A：内驱力
• B：奖赏
• C：学习
• D：惩罚

答 案：C

3、只要具备了错觉产生的条件，（）。

• A：错觉就必然会产生
• B：若不知道错觉产生的原因也无法消除错觉
• C：若知道了错觉产生的原因，就可以通过主观努力来消除错觉
• D：有些错觉能通过主观努力加以消除，有些则不能

答 案：A

4、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该( )

• A：按临床资料的性质分类整理
• B：按临床症状的性质分类整理
• C：根据需要编制分类整理程序
• D：根据需要使用恰当的分类表

答 案：A

解 析：知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估 收集临床资料时，各类资料可能是互相交错的，面对相互交错和混杂的资料，往往给思考、判断带来不便，所以，应按资料性质再加以整理，这样，可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。

5、无意识包括（）。

• A：无意识的行为和对刺激的无意识
• B：心理活动不能全神贯注地聚焦在所选择对象上
• C：心理活动不能很好地选择某些对象而舍弃另一些对象
• D：无意识记和无意想像

答 案：A

解 析：相对于意识而言，无意识指的是个体没有觉察到的心理活动和心理过程，它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。

6、SAS共包括20个项目，各项目均按其症状出现的频度分为（）评分。

• A：3级
• B：4级
• C：5级
• D：7级

答 案：B

解 析：焦虑自评量表SAS共20个项目，采用4级评分，主要评定项目为所定义的症状出现的频度。其评分标准为：“1”表示没有或很少时间有；“2”表示小部分时间有；“3”表示相当多时间有；“4”表示绝大部分或全部时间都有。

7、治疗前后SCL—90总分的减分率（）为显效。

• A：≥25％
• B：≥35％
• C：≥50％
• D：≥75％

答 案：C

解 析：SCL—90总分减分率的计算公式为(治疗前总分一治疗后总分)／治疗前总分。治疗前后以量表SCL—90的总分的改变来反映疗效，评估标准包括：①减分率大于或等于25％，此时为有效；减分率大于或等于50％，此时为显效。

8、常模分数又叫（）。

• A：导出分数
• B：原始分数
• C：总体分数
• D：粗分数

答 案：A

解 析：常模分数是指施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数，而常模则是由常模分数构成的团体，它是解释测验分数的基础。

多选题

1、自我概念的功能包括（）。

• A：印象管
• B：决定期待
• C：解释经验
• D：保持个体内在的一致性

答 案：BCD

2、侵犯的构成，主要有（）方面的因素。

• A：破坏道德规范
• B：伤害行为
• C：侵犯动机
• D：社会评价

答 案：BCD

3、苏格拉底“产婆术”属于（）。

• A：一种修通技术
• B：一种教导技术
• C：通过咨询师积极关注的态度实现的技术
• D：通过咨询师积极主动的提问进行的技术

答 案：AD

4、关于16PF，正确说法包括（）。

• A：测验没有时间限制
• B：要求尽量不选择中性答案
• C：允许有无法回答项
• D：测量有关个人兴趣和态度问题

答 案：ABD

5、《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范有( )。

• A：办事公道
• B：团结互助
• C：服务群众
• D：奉献社会

答 案：ACD

解 析：职业道德的五个要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会。

6、关于注意分配的条件，正确的说法包括所从事的几种活动（ ）。

• A：必须使用同一个心理资源
• B：必须有一些是非常熟练的
• C：必须有一些已经达到了自动化的程度
• D：一般不能使用同一感觉通道，同一种心理操作

答 案：BCD

解 析：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫 注意分配。注意分配是有条件的，一是从事活动中必须有一些是非常熟练的，一是从事的活 动应该有内在的联系，并在不同的感觉通道内。

7、意志的品质有( )

• A：自觉性
• B：目的性
• C：坚韧性
• D：自制性

答 案：ACD

解 析：知识点： 基础心理学 /意志 意志品质包括：自觉性(对行动目的有深刻认识，能自觉支配自觉的行动，使之服从于活动目的的品质);果断性(迅速地、不失时机地采取决定的品质);坚韧性(坚持不懈，永不退缩的品质，又叫毅力或顽强性);自制性(善于管理和控制自己情绪和行动的能力)。自觉性和自制性容易混淆，自觉性和目标感有关，能够达到目标的做，偏离目标的事情不做，有目标感的人，不容易受到外界的影响而动摇。自制性理解成自我管理和控制。